《夕陽真美》教學(xué)設(shè)計
3 評畫
*大家先看這位小朋友畫的太陽,你們說畫的怎樣 (說明他讀書很認真)
*大家再看他畫的云,有紅的,黃的紫的,書里是不是這樣寫的 讀書很仔細畫的也認真,但是這時的云只有這幾種顏色嗎 大家再小聲讀讀這句話,看看有什么新發(fā)現(xiàn),注意標點符號.
*你們發(fā)現(xiàn)什么了 對了我們讀書時不僅要注意文字,還要注意看標點符號.省略號告訴我們什么 那么我們還應(yīng)該給這些云添上哪些顏色呢 (出示圖片你們看,老師這里有一幅夕陽下美麗的彩云圖.除了紅色,黃色,紫色還有什么顏色 )
*是啊,太陽它那圓圓的臉漲紅了,把身邊的云染成了紅色,黃色,紫色,金色,橘紅色,蘭色……真美啊,大家看看你們的畫有這些顏色嗎 沒有的同學(xué),下課后把它添上,下節(jié)課帶來給大家看.現(xiàn)在我們再來讀讀這句話,邊讀邊想象這些各種顏色的云.
*慢慢輕聲,讓人看到后面更多的顏色.師范讀,老師讀的怎樣 誰比老師讀的更好 齊讀.
小結(jié)過渡:我們多想留住這些五彩繽紛的云呀,但是太陽就要下山了,趕緊去欣賞太陽落山時的景色吧.
四 學(xué)習(xí)第四自然段
1 大家自己大聲讀讀課文第四自然段,想想你讀懂了什么,還有什么不懂的,一會告訴大家.
2 誰來告訴大家你讀懂了什么
大家知道燦爛的霞光是什么樣的嗎 (出示課件 大家看,這夕陽的光透過云層射出的彩色的光就是霞光,多么燦爛呀,美嗎 )誰來讀讀 聽了你的朗讀老師好象真的看到了燦爛的霞光,要是能慢慢輕下來,讓人感覺很遠很遠的天邊還有霞光就更好了,誰再來
男生讀,女生讀.
小結(jié):欣賞完燦爛的霞光,太陽也要跟我們說再見了,現(xiàn)在我們一起在美妙的音樂中一起回味夕陽下壯麗的西山,美麗的彩云,和燦爛的霞光,大家拿好書一起把課文2 3 4自然段連起來讀讀.
大家還想再看看夕陽的美麗景色嗎 (欣賞美麗圖片)(1夕陽歸舟 2夕陽映照著翩翩起舞的海鷗 3透過湖邊的蘆葦,夕陽更嫵媚了 4霞光映照著寧靜的湖面5霞光染紅了天邊6夕陽下金色的港灣7夕陽下江天一色)
讀完課文,看完圖片,你們能用一句話來贊美一下夕陽嗎
我們一起來大聲贊美——夕陽真美呀.
五 學(xué)習(xí)第五自然段.
是呀 夕陽真美呀,課文中的爺爺奶奶也感受到了他們高興嗎 我們就一起帶著高興的心情讀第五自然段.
六 課外拓展
你們還想用什么方式來贊美夕陽呢 (唱歌,畫畫,寫詩,找圖片……)
大家回去后準備一下,我們下節(jié)課再來用自己的方式來贊美夕陽.接下來我們還要學(xué)會兩個生字.
七 學(xué)習(xí)生字
慢 沉
1讀準字音
2 說說你是怎樣記這個字的.
3仔細觀察田字格中的位置,說說你要提醒我什么.
4師范寫生書空
5描紅 臨寫
第三課時
1指導(dǎo)背誦
2 用自己的方式贊美夕陽
3學(xué)習(xí)生字,完成練習(xí).