夕陽真美教學設計
（5）是呀！雖然爺爺、奶奶年紀大了，但他們的晚年生活卻非常地快樂。你看，爺爺和奶奶牽著小孫子的手，一起看日落，畫面多溫馨，多幸福呀！所以，爺爺望著奶奶說：“夕陽真美啊！”
（6）這里爺爺說的夕陽，不僅指傍晚快落山的太陽，還同時指奶奶，因為我們常把老人比作夕陽。讓我們祝愿天下所有爺爺奶奶的晚年生活像夕陽一樣美滿、幸福！
七.課后作業：為爺爺奶奶做一件事,使他們感受到快樂。
八.學習生字：沉（字形、位置、范寫）
板書 23 夕陽真美
西斜 柔和 壯麗
下沉 漲紅 五光十色
落山 更紅 燦爛
教材解讀：
《夕陽真美》是一篇行文優美的寫景散文，全文運用形象、生動的語言，描繪了夕陽西下時天地間壯麗而富有變化的瑰麗景色，抒發了作者對美好大自然的熱愛之情，滲透著強烈的美育因素。其中二、三、四自然段是本文重點、精彩部分。全文給人“詩中有畫，畫中有詩”之感。
設計理念：
夕陽雖然很美，但是，不管是城里的孩子，還是農村的孩子，都很少見過，或者細細欣賞過這么美麗的夕陽晚景，于是我力求創設有利于他們主動發展的情境和活動，采用各種方式的讀，輔以音樂、畫面等手段，引領學生自主研讀，感悟美，體會美，升華美。力圖通過“讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到美的熏陶”，讓學生充分地自己讀，讀出美感，讀出意境，讀出韻味，讀得如聞其聲，如臨其境。