蘇教版二年級(jí)語文第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：細(xì)觀察圖畫，憑借圖畫聯(lián)系生活積累，認(rèn)識(shí)生字，初步了解本課詞語的意思。學(xué)習(xí)本課生字，讀通課文，讀準(zhǔn)生字和詞語的音，會(huì)寫本課“驕島、塞”3個(gè)生字。（能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字；結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞的意思） 重點(diǎn)與難點(diǎn)：識(shí)字、寫字。課前準(zhǔn)備：投影、生字卡、錄音帶板塊
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況
一、指導(dǎo)看圖導(dǎo)入。二、初讀詞語，理解字詞。
三、認(rèn)讀生字，學(xué)寫生字
1、教師出示掛圖，導(dǎo)語：圖上畫了什么？引導(dǎo)學(xué)生自上而下的觀察圖畫。
2、讓學(xué)生看圖說說自己看到了什么。相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生把詞語讀正確，把話說具體。
1、讓學(xué)生打開書本，借助拼音讀詞語和詞串。要求：讀準(zhǔn)字音，詞語注意要連讀。
2、以一行一行出示詞語，讓學(xué)生認(rèn)讀，相機(jī)正音，注意“駿馬、塞北、杏花、椰書、牦牛、冰雪”的讀音。
3、出示整篇課文，讓學(xué)生整體練讀。
。
4、小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生結(jié)合看圖理解詞語的意思，并討論。 5、再組織練讀課文
1、出示生字，讓學(xué)生認(rèn)讀。
2、去拼音后讓學(xué)生認(rèn)讀。
3、讓學(xué)生認(rèn)讀“驕、塞、島”，組織學(xué)生為這些生字組詞，并用自己的方法記憶字形，再集體指導(dǎo)，相機(jī)板書
。
4、讓學(xué)生在書上描紅，注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)。
5、布置作業(yè)：在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影，臨寫。巡視學(xué)生寫字，糾正寫字姿勢(shì)及字的筆順。
在教師的引導(dǎo)下積極地認(rèn)真地觀察圖畫。
一邊看圖一邊說說自己看到了什么，在教師的指導(dǎo)下，把詞語讀準(zhǔn)確。并盡量把話說具體。
學(xué)生先借助拼音讀詞串，讀準(zhǔn)字音。
在教師的指導(dǎo)下讀準(zhǔn)每個(gè)字每個(gè)詞語的音。并注意詞語連讀。
練習(xí)讀好整篇課文，注意行與行的關(guān)系。練習(xí)讀出韻味。
說說自己學(xué)懂了哪些詞語，哪些詞語還不懂。
再練讀課文。
學(xué)生認(rèn)讀帶拼音的生字。注意讀準(zhǔn)字音，如“塞”平舌音，要注意讀好。
認(rèn)讀“驕、塞、島”，并用自己的方法記憶字形。
在書上描紅，寫字姿勢(shì)要正確。
在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影，臨寫。努力養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。
能有順序的觀察圖畫，認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物。在理解的基礎(chǔ)上朗讀韻文，并產(chǎn)生主動(dòng)識(shí)字的愿望。注意掌握生字的寫法。 說明：1、重點(diǎn)突出板塊設(shè)計(jì)； 2、備課時(shí)重點(diǎn)突出教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教師與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)） 3、教學(xué)反思在“活動(dòng)目標(biāo)及達(dá)成情況”欄填寫。 課題：識(shí)字6第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1.細(xì)觀察圖畫，能憑借圖畫聯(lián)系生活積累，鞏固生字“驕、塞、島”，深入解本課詞語的意思。（能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字；結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞的意思）