蘇教版二年級語文第五單元教學(xué)設(shè)計
第一課時
教學(xué)目標： 1、學(xué)用字詞句，能模仿識字8的方法，拼學(xué)生字。（喜歡學(xué)習漢字，有主動識字的愿望。） 2、練習寫好上下結(jié)構(gòu)的字。（養(yǎng)成正確的寫字姿勢和書寫習慣。）3讀背《蠟梅花》(誦讀兒歌、童謠和淺近的詩歌，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。) 重點與難點：識字、寫字。課前準備：卡片、插圖板塊
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)目標及達成情況
一、學(xué)用字詞句二、寫好鉛筆字三、讀讀背背
四、作業(yè) 1、引：通過上節(jié)課的學(xué)習，你有什么收獲？ 2、今天，我們就用已學(xué)會的本領(lǐng)來學(xué)一組字。（拿出卡片） 3、投影出示用“江、紅、空、虹”這組字編的兒歌。 4、引導(dǎo)想象
1、卡片示生字：另 蒼 家 2、根據(jù)學(xué)生所說，在黑板上板演。走下臺去，給好的字加上“蘋果”。 1、出示相應(yīng)的圖片。 2、根據(jù)學(xué)生的回答，板書：滴水成冰 雪窖冰天鵝毛大雪 學(xué)兆豐年收集、閱讀與嚴寒天氣有關(guān)的成語、詩句。
1、談收獲。 2、拿出卡片，以小組為單位，合作拼一拼，學(xué)一學(xué)。小組匯報，認讀生字。 3、讀一讀用“江、紅、空、虹”這組字編的兒歌。 4、展開聯(lián)想與想象，試著用彩筆在書上為兒歌配上一幅畫。 5、談?wù)勀阌媒裉斓霓k法還能學(xué)哪些字？ 1、讀讀生字，說說今天要寫的生字有什么共同特點？ 2、找出最難寫的一個，“開火車”說說每筆放在什么位置，應(yīng)當注意什么？ 3、指名學(xué)生上黑板前來板演，其他人在書上描一個。 4、評析板演的生字，再在書上描一個寫一個。 1、看圖，說說你從圖中知道了什么？ 2、自由再指名朗讀成語或古詩。 3、大體理解其意思。 4、試著背一背，練習用成語說話。 通過學(xué)習，進一步了解形聲字的構(gòu)字特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢字的興趣，提高識字能力，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的思想感情。學(xué)生能積累四個與嚴寒天氣有關(guān)的詞語。增長知識。 說明：1、重點突出板塊設(shè)計； 2、備課時重點突出教學(xué)設(shè)計（包括教師與學(xué)生活動設(shè)計） 3、教學(xué)反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。 課題：練習5第二課時
教學(xué)目標：1、做做寫寫：認識蔬菜。學(xué)會說、寫幾句語氣通順、意思完整的話。（對寫話有興趣寫自己想說的話。） 2、口語交際：我長大了。（有表達的自信心）重點與難點：在生活中識字、說話，并寫幾句通順、連貫的話。課前準備：插圖、蔬菜圖片板塊
教師活動