蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)
三、鞏固生字
四、教學(xué)生字
小朋友，雙胞胎有很多相似的地方，有時(shí)候連他們的爸爸媽媽也分辨不出哪是老大，哪是老二？今天，老師要向大家介紹一對(duì)四胞胎，想認(rèn)識(shí)他們嗎？這節(jié)課，我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)先能認(rèn)清這對(duì)四胞胎。
1.這就是老師要向大家介紹的四胞胎。（出示：炮、苞、飽、泡）想知道他們的名字嗎？
2.這是老大，他（她）叫什么呢？誰(shuí)來(lái)喊喊他的名字？ 這是老二，他（她）叫什么呢？ 這是老三，他（她）叫什么呢？ 這是老四，他（她）叫什么呢？教師根據(jù)學(xué)生回答在字上面注上拼音
3.讓我們仔細(xì)看看這四胞胎，他們有什么特點(diǎn)呢？
（1）.讀音方面。 對(duì)，這四胞胎啊，兩個(gè)是男孩，兩個(gè)是女孩。為了區(qū)分男孩和女孩，他們的爸爸媽媽幫他們?nèi)×瞬煌拿帧Ｄ泻⒌拿种新暷付际莗，女孩的名字里聲母都是b. 我們一起再來(lái)喊喊他們的名字，可別叫錯(cuò)啊。 （2）.字形方面。 再看看他們的長(zhǎng)相吧。他們有相同的地方，原來(lái)這四胞胎長(zhǎng)得都像他們的媽媽——“包”。板書(shū)：包。 （根據(jù)學(xué)生回答教師板書(shū)：火字旁、草字頭、食字旁、三點(diǎn)水。） 老師告訴大家，其實(shí)啊，他們都是形聲字家族的，形旁表義，聲旁表音四胞胎長(zhǎng)得像，難分辨。但是我們有好辦法來(lái)分辨出老大、老二、老三、老四。猜猜看，他是誰(shuí)？ 1.火字旁邊站，一聲火炮響。他是誰(shuí)？ 2.草帽頭上戴，像朵荷花苞。他是誰(shuí)？見(jiàn)過(guò)花苞嗎？（簡(jiǎn)筆畫(huà)釋義） 3.加點(diǎn)白米飯，肚子撐得飽。他是誰(shuí)？看看誰(shuí)的精神最飽滿，最神氣！ 4.左邊加三點(diǎn)，愛(ài)把水泡冒。他是誰(shuí)？ 1.填一填： 瞧！這回四胞胎要到排到隊(duì)伍中去了，可不知該排哪？你能為他指路嗎？ 你能說(shuō)說(shuō)為什么選這個(gè)字嗎？ 教師適當(dāng)補(bǔ)充并小結(jié)：這就是形聲字的形旁表義。 2.讀兒歌。讓男女生對(duì)比讀。 3.喜歡這首兒歌嗎？把它記在自己的腦子里好嗎？ 4.讀一讀 記住今天新認(rèn)識(shí)的四胞胎的名字和長(zhǎng)相了嗎？讓我們到課文里去認(rèn)認(rèn)他們。1認(rèn)識(shí)了四胞胎，我們不能忘記辛勤養(yǎng)育他們的媽媽呀！教學(xué)“包”、 “飽” 教師巡視。 打開(kāi)課本自己去讀一讀。讀準(zhǔn)他們的名字。 （炮），把名字的讀音拼一拼（苞）拼一拼。（飽）（泡）（生回答）（小組讀、齊讀）讀準(zhǔn)“包”的字音，書(shū)空“包”的筆順。