蘇教版二上語文第四單元教案集體備課
2、能正確流利地朗讀課文。（學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文）3、喜歡學習漢字，有主動學漢字的愿望。重點與難點：1、正確閱讀和書寫本課生字。2、能正確流利地朗讀課文。課前準備：生字卡片、投影、習字冊板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況一.揭示課題投影出示圖片看圖理解題意，激發(fā)學生興趣。齊讀課題，讀準生字“鷹”。二.初讀課文小鷹、跟著、總算、鼓起勁拼命、急促、山頂、盤旋盤旋：環(huán)繞。拼命;盡最大的力量。小鷹只好鼓起勁，跟著老鷹拼命向上飛。小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢!通過抽讀、開火車讀認讀 “促、盤、旋、搖、頂”，理解、總算、鼓起勁 拼命、急促、山頂、盤旋等詞語讀通長句。三.教學生字，指導書寫觀察生字“促、吧、頂、旋、搖、鼓”，說說它們的字形特點。正確、規(guī)范書寫這幾個字。四、作業(yè)教學反思教學課題： 小鷹學飛
第二課時教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文；能分角色朗讀課文。（學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文）2、，在語言環(huán)境中，結(jié)合生活經(jīng)驗，聯(lián)系上、下文理解課文內(nèi)容。（結(jié)合上下文和生活實際了解課文詞句的意思，在閱讀中積累詞語）。3、讓學生懂得學無止境的道理，教育學生要虛心好學，不斷進取。（閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。）重點與難點：1、體會小鷹學飛過程中高興、滿足、得意的心情。能有感情地朗讀課文和分角色朗讀。課前準備：課文情境圖
板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況一、激趣導入
回憶小鷹學飛的三個高度，為學習下文作鋪墊。二、讀中感悟出示畫面，演示小鷹飛行的高度。通過擺圖片，體驗小鷹越飛越高的艱難歷程，理解課文內(nèi)容，懂得學無止境。虛心好學，不斷進取的道理。三、總結(jié)課文小鷹在跟老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹懂得學習沒有止境，應(yīng)該不斷進取的道理。通過討論小鷹的心情，理解小鷹的追求。教學反思教學課題： 青蛙看海
第一課時教學目標：1. 學會本課生字“蒼，登，雙，吸”等，一個偏旁登字頭。理解“善跑、展翅、吸氣”等詞語。（能借助漢語拼音認讀漢字；結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思）
2.會讀本課生字組成的詞語,能讀通課文. （學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文）重點與難點：會讀本課生字組成的詞語,能讀通課文.課前準備：課文情境圖、課件
板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況(一)激趣導入
通過質(zhì)疑理解題意（二）初讀長期 蒼鷹 登上 吸了口涼氣 一雙 天哪 善跑
展翅 失望 石階 一級 累了 歇一會 喝水我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？