蘇教版二上語文第四單元教案集體備課
我沒有有力的翅膀，也沒有善跑的長腿，怎么上的去呢？抽讀生字卡片認讀生字，指名讀，開火車讀詞語，理解生詞。通過小黑板出示讀通“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？”（三）學習第一、二自然段（貼大山畫）
通過看圖，觀察山的高。抓住蒼鷹和青蛙的對話反復朗讀，體會青蛙的害怕。（四）學習最后一個自然段
看圖想象理解最后一段。想象青蛙都看到了什么？
（五）教學生字
讀卡片，開火車讀并組詞，觀察“蒼”、“登”、“吸”、“雙”的字形，給“雙”編個字謎，
學會規(guī)范、端正、美觀地書寫。
教學反思教學課題： 青蛙看海
第二課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。（學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文）2、理解課文內容。明白遇事要不怕困難，勇于攀登的道理。（閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。）重點與難點：有感情地分角色朗讀課文。學會遇事不怕困難，勇于攀登。課前準備：課文情境圖、生字卡
板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況一、復習引入，揭示課題投影出示：青蛙在（ ）、（ ）的幫助下，最后，終于看到了大海。完成填空復習課文內容二、讀悟結合，品味課文（出示圖片：高山）通過朗讀表演，體會青蛙看海的過程。過想象，設想每個階段青蛙和松鼠的對話。三、總結課文，明白道理小青蛙在小松鼠的幫助下，一級一級地跳，一步一步地走，終于實現(xiàn)了看海的心愿。告訴我們只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就一定能達到理想的彼岸。自由說話，鞏固課文內容明白道理四、教學生字開火車讀生字“級、喝、善、展、失、階”。描紅，臨寫生字。教學反思教學課題： 狼和小羊
第一課時教學目標：1、學會本課“狼、弄、臟、驚”等10個生字，理解由生字組成的詞語，“弄臟、可憐、溫和”等。（能借助漢語拼音認讀漢字；結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思）。2、能正確、流利地朗讀課文。并初步了解課文內容。（學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文）3、感受祖國語言文字的優(yōu)美。重點與難點：教學本課生字和由生字組成的詞語。理解的詞： 上游，下游，溫和，弄臟，吃了一驚課前準備：課文情境圖、生字卡片
板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況一、揭示課題。狼：狼外形和狼狗相似，但吻略尖長，口稍寬闊，耳豎立不曲。尾挺直狀下垂，性殘忍，小羊，又稱為綿羊或白羊，是一種本性馴順的動物。讀題后學習 生字“狼”，說說狼和小羊的特點及自己對它們的看法。二、初讀課文、弄臟、溫和、倒流、撲去、吃驚、可憐、親愛、背地里、氣沖沖找碴兒：找借口，找能引起爭吵的事由。