二年級上冊《識字8》教學(xué)設(shè)計蘇教版
四、課間操。
五、觀察字形，指導(dǎo)書寫
1、觀察字形。
出示“包、飽、泡”。
2、指導(dǎo)書寫。
“包”，觀察字形結(jié)構(gòu)，flash出示筆順和筆位。
提醒：關(guān)鍵筆畫寫到位。
師范寫，生描紅、臨寫。展評、修正。
“飽”“泡”，觀察“包”的變化。
提醒：包變窄互謙讓
師范寫，生描紅。
3、自評，互評，展評交流。
板書設(shè)計： 識字8 包飽 泡
形聲字
第二課時
課時目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)一個生字“吐”，能正確、流利、有感情地朗誦兒歌。
2、能根據(jù)看到的、聽到的展開合理的想象，說一段完整通順的話。
3、通過學(xué)習(xí)本課，進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。
教學(xué)重難點及突破：
重點：正確、有感情地朗讀兒歌。
難點：能根據(jù)看到的、聽到的展開合理的想象，說一段完整通順的話。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、生字卡片、白版課件
教學(xué)流程：
教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方式
復(fù)習(xí)導(dǎo)入 加偏旁，組詞，復(fù)習(xí)形聲字兒歌。
學(xué)習(xí)兒歌 朗讀兒歌，想象美景，練習(xí)說話。
學(xué)寫生字 教學(xué)指導(dǎo)書寫“吐”。
教學(xué)過程：略