綜合實踐活動:成長的足跡
每個父母都為孩子的成長付出了心血，今天，我終于體會到了。
今天，我先打掃自己的臥室后抹灰塵，再拖完了地，我感到十分辛苦。參加完家務勞動后，我想我們應該首先把自己的事情做好，這樣才能減輕父母的負擔，才是對父母最大的回報。在生活上，我們要學會怎樣自理、自立，這樣可以少讓他們操心；在學習上，我們應該把知識學好，按時完成作業，把學習當作是一種任務和樂趣。做完自己的事情后，我們還可以幫父母的忙，比如做飯、洗衣、晾衣服等，做一些力所能及的事情。我們也應該多關心自己的父母，為他們倒杯水，拿拿拖鞋，捶捶背。
我們的父母辛苦嗎？或許我們現在只是一知半解，不能真正體會，但是他們對我們的關愛，我們卻時時刻刻都能感受得到。讓我們大聲地對父母衷心地說：“我愛你們。”
劉倩昕的媽媽在接孩子時，贊許地告訴老師說：“孩子會體貼媽媽了。”王沛豐的奶奶也對老師說：“我家那小家伙真懂事了，會往我碗里夾菜了。”
第十四周，乘孩子們講完家務勞動的感受，葉老師便說“你們有這么深刻的感受，那些沒做實驗的人知道母親的偉大嗎？”孟 劉倩昕在做家務
子杰脫口而出：“慈母手中線，游子身上衣……” 沒等他念完，其他同學也跟著念起來了。葉老師說“那好吧，就給你們幾天時間回去尋找有關贊美母親的詩、文章、歌曲或畫。”
母親頌
蔡世星
母親，是生我養我的人，
她日夜守護在我的身旁，
母親，是疼愛我的人，
她時刻關心我的成長。
母愛，像太陽一樣放光芒，
母愛，像美好的源泉，
帶給我勇氣、自信、力量。
母親，是世界上最偉大的人，
母愛，是世界上最慈祥的愛；
她處處溫暖著我的心窩，
她時時放射出愛的芳香。
這一周的星期五，老師又用了一節課讓孩子們交流自己找回來的資料。把這些資料展示后，老師又說：“你也想寫一寫贊美母親的詩歌、文章嗎？”有同學說愿意，有同學說想畫畫或制作賀片來給母親祝福。于是老師給了幾天時間孩子們表達自己對母親的愛。
媽媽的愛
周峻林
一個很早很早的清晨， 一個很晚很晚的晚上，
我從被窩里鉆出來， 媽媽要去上班，
看見媽媽在炒面條， 我在家里睡覺，
汗水濕透了她的衣衫， 很久才回來，
啊！媽媽的愛是香香的面條。 啊！媽媽的愛是辛苦的大人。
一個很好很好的天氣， 母親節那天，
媽媽放下手中的家務， 我給媽媽獻上一副畫，
帶著我去打羽毛球， 上面寫著：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您。