綜合實踐活動:成長的足跡
還有什么比父母這一片真情更感人的呢？這分明就是一篇散文，其中所蘊藏的含義實在太多太多了。通過這一環節的活動，孩子們都發自內心地感受到了父母的關懷。
第十二周上課，葉燕平老師故意問學生：“孩子們，誰知道孩子在媽媽的肚子里要呆多少個月才會出生？”個別孩子把答案說了出來。老師又問：“誰知道，雞蛋要孵多少天才能孵出小雞？”孩子們都答不出來，老師把答案說了出來。引起了一片嘩然。老師趁機說：“孕育一個生命是非常辛苦的，同學們想試試嗎？”
提起學生的興趣后，老師讓全班的孩子們做了一個實驗：
（四）、感受母親的艱辛
葉老師布置孩子們把雞蛋日夜隨身帶一個星期，看誰能保護雞蛋，不破并完好無損。作好以下記錄：
《感受母親的艱辛》小實驗記錄
班級 姓名
開始放雞蛋的日期：
雞蛋破裂的日期：
袋子里放著雞蛋給你
的生活帶了哪些不便：
實驗感受：
實驗的結果是：一個星期后，全班沒有一個同學的雞蛋沒被碰破。葉老師給了一節課孩子們交流感受。同學們都說媽媽真偉大呀！做媽媽真不容易呀！
葉老師便說：“既然母親這么偉大，請你替母親做一、兩件力所能及的事，并寫出感受。”于是有的同學幫媽媽拖地；有的幫媽媽煮飯；有的幫媽媽洗衣服……
附學生感受：
我與媽媽換角色
龍口西小學 三年（2）班 劉倩昕
今天中午，吃完中午飯后，我對媽媽說：“媽媽，今天讓我來洗碗吧！”“寶貝，不用了，水很涼的，還是讓我自己來吧。”我趁媽媽說話時，迅速地把碗筷拿到廚房。媽媽走進廚房贊許地說：“寶貝，碗筷一定是你收拾的？”“是我干的！”我神氣而自豪地說。然后，我就開始認認真真地洗碗了。
我的手剛碰到冰涼的水，就“哇”的一叫，把全家人嚇了一大跳，他們異口同聲地說道：“怎么啦？”我趕緊說：“沒事，水真的很涼呀！”我心想：“媽媽平時真不容易啊！每天要用這么涼的水洗碗、搞衛生，特別是在冬天，可她從來都沒有抱怨過。
我洗完碗后，就打了一大盆水，準備給媽媽洗腳，我說：“媽媽，從小到大都是您關心我、呵護我，現在輪到我來孝敬您了！”說完我就幫媽媽把襪子脫了，再把腳輕輕地放進盆里，小心細致地給媽媽洗腳、按摩。
媽媽欣慰地說：“昕昕，你真懂事，洗得好舒服啊！”“這是我應該做的，以后我還要經常給您洗腳。”我笑瞇瞇地說。
天下的父母為自己的孩子不知付出了多少心血和汗水，我們做子女的也體會到父母的辛勞，在生活中要關心父母，孝敬父母，做一個懂事的好孩子。
參加家務勞動后的啟示
龍口西小學 三年2班 劉奕佳