綜合實踐活動:成長的足跡
還有什么比父母這一片真情更感人的呢?這分明就是一篇散文,其中所蘊藏的含義實在太多太多了。通過這一環節的活動,孩子們都發自內心地感受到了父母的關懷。
第十二周上課,葉燕平老師故意問學生:“孩子們,誰知道孩子在媽媽的肚子里要呆多少個月才會出生?”個別孩子把答案說了出來。老師又問:“誰知道,雞蛋要孵多少天才能孵出小雞?”孩子們都答不出來,老師把答案說了出來。引起了一片嘩然。老師趁機說:“孕育一個生命是非常辛苦的,同學們想試試嗎?”
提起學生的興趣后,老師讓全班的孩子們做了一個實驗:
(四)、感受母親的艱辛
葉老師布置孩子們把雞蛋日夜隨身帶一個星期,看誰能保護雞蛋,不破并完好無損。作好以下記錄:
《感受母親的艱辛》小實驗記錄
班級 姓名
開始放雞蛋的日期:
雞蛋破裂的日期:
袋子里放著雞蛋給你
的生活帶了哪些不便:
實驗感受:
實驗的結果是:一個星期后,全班沒有一個同學的雞蛋沒被碰破。葉老師給了一節課孩子們交流感受。同學們都說媽媽真偉大呀!做媽媽真不容易呀!
葉老師便說:“既然母親這么偉大,請你替母親做一、兩件力所能及的事,并寫出感受。”于是有的同學幫媽媽拖地;有的幫媽媽煮飯;有的幫媽媽洗衣服……
附學生感受:
我與媽媽換角色
龍口西小學 三年(2)班 劉倩昕
今天中午,吃完中午飯后,我對媽媽說:“媽媽,今天讓我來洗碗吧!”“寶貝,不用了,水很涼的,還是讓我自己來吧。”我趁媽媽說話時,迅速地把碗筷拿到廚房。媽媽走進廚房贊許地說:“寶貝,碗筷一定是你收拾的?”“是我干的!”我神氣而自豪地說。然后,我就開始認認真真地洗碗了。
我的手剛碰到冰涼的水,就“哇”的一叫,把全家人嚇了一大跳,他們異口同聲地說道:“怎么啦?”我趕緊說:“沒事,水真的很涼呀!”我心想:“媽媽平時真不容易啊!每天要用這么涼的水洗碗、搞衛生,特別是在冬天,可她從來都沒有抱怨過。
我洗完碗后,就打了一大盆水,準備給媽媽洗腳,我說:“媽媽,從小到大都是您關心我、呵護我,現在輪到我來孝敬您了!”說完我就幫媽媽把襪子脫了,再把腳輕輕地放進盆里,小心細致地給媽媽洗腳、按摩。
媽媽欣慰地說:“昕昕,你真懂事,洗得好舒服啊!”“這是我應該做的,以后我還要經常給您洗腳。”我笑瞇瞇地說。
天下的父母為自己的孩子不知付出了多少心血和汗水,我們做子女的也體會到父母的辛勞,在生活中要關心父母,孝敬父母,做一個懂事的好孩子。
參加家務勞動后的啟示
龍口西小學 三年2班 劉奕佳