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綜合實(shí)踐活動(dòng):成長(zhǎng)的足跡

發(fā)布時(shí)間:2019-03-26

綜合實(shí)踐活動(dòng):成長(zhǎng)的足跡


第六周,我們建議學(xué)生向家長(zhǎng)詢問(wèn)或自己猜想照片背后的故事,感受長(zhǎng)輩對(duì)自己濃濃的關(guān)愛。
第七周,葉老師就如何指導(dǎo)孩子們歸類、制作成長(zhǎng)影集為目標(biāo),上了一節(jié)全區(qū)性公開課。為天河區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教師如何開展過(guò)程性的綜合實(shí)踐活動(dòng),提供了一次良好的研討氛圍。
附公開課教案
制作成長(zhǎng)相集
廣州市天河區(qū)龍口西小學(xué)      葉燕平
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)制作相集,鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力,搜集和處理信息的能力。
2、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,激發(fā)同學(xué)們關(guān)愛生命,對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激之情。
3、過(guò)程與方法:欣賞感受、自主、合作、探究,嘗試發(fā)現(xiàn),評(píng)價(jià)交流。
重點(diǎn):了解制作成長(zhǎng)相集的幾個(gè)要素及制作相集。
難點(diǎn):準(zhǔn)確地給相片分類
準(zhǔn)備:1、教師:示范作品
2、學(xué)生:相片、卡紙、雙面膠、剪刀、彩筆、彩帶、貼紙等
教學(xué)過(guò)程:
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1、 播放影集
2、 出示課題 1、 欣賞
2、 明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 初步認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)相集

新授 1、 出示相片,指導(dǎo)學(xué)生給相片分類。
2、 出示相集,引導(dǎo)學(xué)生找出自制相集的特點(diǎn)并及時(shí)板書。
3、 適當(dāng)演示形狀的設(shè)計(jì),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。
4、 提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 1、 給相片分類。
2、 欣賞相集,找出自制相集的特點(diǎn)。
3、 小組討論,匯報(bào)對(duì)制作相集的了解。
4、 自我構(gòu)思。
5、 動(dòng)手制作相集。 培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。
提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力及處理信息的能力。

作業(yè)評(píng)價(jià) 1、 肯定學(xué)生作品,并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、 評(píng)價(jià),總結(jié)。 1、 貼作品,談思路。
2、 評(píng)價(jià)。 培養(yǎng)學(xué)生成就感。活躍課堂氣氛。

課外延伸  回家后繼續(xù)制作相集 把課堂學(xué)到的方法靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中去。
第八周,孩子們交回來(lái)的影集各式各樣,我們讓孩子們互相交流、學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。然后,再給幾天時(shí)間他們整理影集。
通過(guò)制作成長(zhǎng)影集活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生現(xiàn)在及至成人以后,更多地關(guān)愛長(zhǎng)輩、社會(huì),更多地關(guān)愛自己、關(guān)愛生命。
學(xué)生了解了相片背后的故事,準(zhǔn)確地給相片分好類,并創(chuàng)造性地制作“成長(zhǎng)相集”。給相集的命名豐富多彩,富有個(gè)性化,如“金色童年”、“我愛我家”……。這樣張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
有不少同學(xué)巧妙地利用卡紙,貼紙,裝飾自己的相集,也有的同學(xué)從節(jié)約能源環(huán)保的角度出發(fā),直接在卡紙上剪好位置,把相片插進(jìn)去即可。培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力。
有些同學(xué)在相集里畫上了可愛卡通人物,溫馨的房子,甚至有的還配上文字說(shuō)明。這充分展示了學(xué)生的智慧,培養(yǎng)了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
第九周,從相片中的一些故事,使學(xué)生引發(fā)出談?wù)撟约撼砷L(zhǎng)中出現(xiàn)的一些特殊的事情的興趣,于是,計(jì)劃地讓學(xué)生了解成長(zhǎng)中的故事,加深孩子理解父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛與期望,成了活動(dòng)的下一環(huán)節(jié)。
(三)、了解成長(zhǎng)的故事
1、 詢問(wèn)生命中的"第一次"。
記錄我的第一次
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