大象版五年級科學(xué)上冊學(xué)案2
三、游戲體驗 感受母親的辛苦
1.教師：同學(xué)們的書包大約十幾斤，和媽媽懷孕時增加的體重差不多，我們就把書包當(dāng)作媽媽懷孕時的你，放在前面，一起跟老師來做幾個日常生活中的動作。注意體會做動作時的感受，還要保護(hù)好你的寶寶！
2. 學(xué)生在老師指導(dǎo)下做動作。（坐著吃飯、伸手夠東西、低頭看腳尖、抬腿上樓梯、彎腰撿東西、彎腰穿鞋系鞋帶）
3. 學(xué)生根據(jù)感受談體會。
4.教師：我們剛才僅僅做了5分鐘的媽媽，就有這么多的感受，想一想，媽媽在孕育我們的這十個月中，有多少個5分鐘？這十個月中，媽媽會嘔吐、會經(jīng)常感到疲勞，負(fù)擔(dān)會隨著你的長大一天天加重。但是媽媽毫無怨言，即使再辛苦，也是幸福的！此時此刻，你一定有很多話要說給媽媽聽吧！那就大聲地說出來吧！（播放課件音樂）
5. 學(xué)生說心聲
四、總結(jié) 升華情感
同學(xué)們，我們要感激父母給了我們生命，同時我們更要珍愛我們的生命，就讓我們把你最真摯的話語寫在卡片上，在xx年的第一天送給你的父母，作為新年禮物吧！
2 我們在成長
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過對收集到的資料進(jìn)行分析，能夠了解人在生長發(fā)育的過程中，身高，體重，胸圍，身體各部分的比例等都在發(fā)生變化；腦、心、肺等各器官的功能都在增強(qiáng)。 會測量并記錄自己的身高，體重，胸圍等數(shù)據(jù)。能堅持定期測量和積累數(shù)據(jù)，供以后分析比較這些數(shù)據(jù)，掌握人體生長變化規(guī)律。能設(shè)計長期測量身體各種數(shù)據(jù)的表格。
2、通過發(fā)現(xiàn)自己身體的變化到觀察身體的變化，認(rèn)識到要關(guān)注自己，使自己健康成長。同時培養(yǎng)學(xué)生合作測量培養(yǎng)協(xié)作意識。
二、重點難點：會測量并記錄自己的身高，體重，胸圍等數(shù)據(jù)。人體生長變化規(guī)律。
三、教法學(xué)法：小組合作、直觀演示、講授、引導(dǎo)、師生互動。
四、教具學(xué)具：學(xué)生用的各種尺子、記錄紙、能證明自己長大的依據(jù)，秒表、米尺、測量身高、體重的用具、成長照片、人體比例的圖表。
五、學(xué)習(xí)時間：二課時。
教學(xué)過程：
第一課時
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們喜歡猜謎嗎？今天老師想考一考你們的眼力。
1、請同學(xué)們看一看這是誰的照片？出示幼兒、兒童、少年、青年時期的某同學(xué)的照片。（猜猜他是誰）（每張照片上的年齡）。
a、現(xiàn)在能猜出來嗎？
b、為什么剛才你們猜不出來呢？（生：照片與本人不一樣、成長變化了等）
二、大家說的都很正確，這節(jié)課我們繼續(xù)研究我們自己。
板書課題：《我們在生長 》
三、（出示圖片人的成長過程）我們是在不斷成長變化的，誰能說一說從哪些現(xiàn)象你感覺到自己長大了？
（生：衣服變小了、身體長高了、力氣大了、跑的快了等有關(guān)的外觀的變化，最后教師要引導(dǎo)到知識、技能、思維方面的變化.。 ）
（教師及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生說出要學(xué)的內(nèi)容）
過渡：同學(xué)們說出了我們生長變化的一些現(xiàn)象，你們有沒有好辦法更準(zhǔn)確的了解我們的生長變化情況？
（引導(dǎo)學(xué)生自由大膽的發(fā)表自己的想法）
生：用測量記錄的方法來了解自己的生長變化情況。
師：要想知道自己生長變化的精確情況，科學(xué)的方法是通過測量來比較。你們認(rèn)為我們該如何測量呢？
（生自由交流說出自己的想法 ）
四、指導(dǎo)測量方法。
小組討論：如何對我們的身高，體重，手和腳還有胸圍進(jìn)行測量呢？
學(xué)生實際測量，了解自己生長變化的情況。