《圓柱的表面積》教學設計
問題解決：
使學生能根據實際情況區分圓柱體表面積的不同情況,并靈活地選擇計算方法;通過比較、觀察培養學生的觀察能力和空間想象力;通過獨立思考、交流合作,類比推理而成功地獲取知識,并能積極地運用所學知識解決實際問題。
情感態度:
讓學生體驗出自己探究發現的快樂;感受到數學與日常生活聯系廣泛,激發起熱愛數學的情感。
六、課后反思：
1、圓柱的表面積關鍵是要讓學生理解表面積的公式，理解圓柱的側面展開是一個正方形，正方形的長等于圓柱的底面周長，寬等于圓柱的高，比較正方形的長和圓柱的底面周長可以用圓柱的底面在長方形的長上滾動，這樣學生既易理解，又直觀形象。
2、實際應用中學生制作了圓柱形煙囪，圓柱形水桶，圓柱形的油桶既鞏固了圓柱的表面積公式，又培養了學生的求異思維，鼓勵了學生合作學習。
3、這適合于缺少電腦，實物投影儀的農村學校。
第一課時本冊總課時：9 課時【教學內容】：p13－14頁例3－例4，完成做一做及練習二的部分習題。【教學目標】： 1.理解圓柱的側面積和表面積的含義。 2.掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。 3.會正確計算圓柱的側面積和表面積。...
一、引入新課：1.引入。師：在上節課，老師布置同學們課后每人用紙板做一個圓柱體，你們帶來了嗎？這就是我們昨天剛剛認識的新的幾何體朋友圓柱，誰能向大家介紹一下你的這位幾何新朋友？（★生答時要利用手中的道具）2.激發興趣。...
一、設計理念及設計思路。建立促進學生全面發展的數學課程體系是新課程改革的重要任務。數學要從以獲取知識為著重目標轉變為首先關注學生的發展，創造一個有利于學生活潑發展的教育環境，提供給學生一個充分探究、創新發展的空間。...
教學過程：一、導入1、圓的半徑是5cm,圓的周長是多少？面積呢？2、長方形的面積的計算公式是：（說一說，做一做）3、長方體和正方體的表面積怎么計算的？（小組交流匯報）4、那么圓柱的表面積該怎么計算？二、新授（一）1、出示圓柱實物，...
教學內容：九年義務教育六年制小學數學第12冊33~34頁例1、例2、例3的“做一做”及練習七的第2~5題。教學目標：1、知識目標：理解圓柱的側面積和表面積的含義；掌握圓柱的側面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側面積和表面積。...
一、說教材：圓柱表面積的計算是九年義務教育六年制小學數學第十二冊第二單元的學習內容，應當在學生掌握了長方形以及圓的面積計算的基礎上進行教學。這部分內容的學習為后面學習一些立體幾何知識打下基礎。...
一、教學內容P13－14頁例3、例4，完成“做一做”及練習二的部分習題。二、教學目標1、在初步認識圓柱的基礎上理解圓柱的側面積和表面積的含義，掌握圓柱側面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側面積和表面積，能解決一些有關實際生...
（一)知識目標1.理解圓柱的側面積和表面積的含義。2.掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。3.會正確計算圓柱的側面積和表面積。(二)能力目標能靈活運用求表面積、側面積的有關知識解決一些實際問題。...
教學內容教材33頁、34頁例1、例2、例3及做一做，練習七第2-5題。素質教育目標（一）知識教學點1.理解圓柱的側面積和表面積的含義。2.掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。3.會正確計算圓柱的側面積和表面積。...
教學目標1.理解圓柱的側面積和表面積的含義.2.掌握圓柱側面積和表面積的計算方法.3.會正確計算圓柱的側面積和表面積.教學重點理解求表面積、側面積的計算方法，并能正確進行計算.教學難點能靈活運用表面積、側面積的有關知識解決實際問題...
一、教材分析：圓柱表面積的計算是九年義務教育六年制小學數學第十二冊第二單元的學習內容，應當在學生掌握了長方形以及圓的面積計算的基礎上進行教學。這部分內容的學習為后面學習一些立體幾何知識打下基礎。...
一、任務分析 預備班六年級學習內容簡單，學生年齡小。所以只有教案設計適當，嘗試坡度小些，變式花樣精而少些，教師改變教學觀念，以學生發展為主，才能在傳授知識的同時，發展學生能力，培養學生創新能力，塑造學生的良好人格，落實素質...
（一)知識目標1.理解圓柱的側面積和表面積的含義。2.掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。3.會正確計算圓柱的側面積和表面積。(二)能力目標能靈活運用求表面積、側面積的有關知識解決一些實際問題。...
教學目標：1、培養學生認真仔細地好習慣。2、培養學生良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。3、會正確計算圓柱的側面積和表面積，能解決一些有關實際生活的問題。教學重點：運用所學的知識解決簡單的實際問題。...
教學目標1.認識掌握圓柱各部分名稱，建立圓柱體空間概念；2.掌握圓柱體側面積、表面積的計算方法，并能具體應用。教學重點和難點1.教學重點：推導圓柱體側面積的計算方法。2.教學難點：圓柱體側面積公式的推導過程。...