第一單元 百分數的應用 教學設計
課后感受
第 2 課時
教學內容
求一個數比另一個數多(少)百分之幾
教科書第2-3頁練習一第4-8題。
課型
練習
本單元教時數: 11 本教時為第 2 教時
教學目標
1、幫助學生在不同的問題情境中鞏固解決“求一個數比另一個數多(少)百分之幾”問題的思考方法。
2、進一步明晰“求一個數比另一個數多(少)百分之幾”與“求一個數是另一個數的百分之幾”這兩類問題的聯系與區別,加深對解決相關問題的基本方法的思考。
教學重點
掌握“求一個數比另一個數多(或少)百分之幾”的應用題的分析方法,能夠分析不同的情況,并能夠正確列式解答。
教學難點
掌握“求一個數比另一個數多(或少)百分之幾”的應用題的分析方法,能夠分析不同的情況,并能夠正確列式解答。
教學準備
實物投影、教學光盤。
教 學 過 程 設 計
教學內容
教師活動
學生活動
二次備課
一、復習引入
如何解決“求一個數比另一個數多(少)百分之幾”的實際問題。你是怎樣解決的?還有別的方法嗎?