練習(xí)4
(4)理解12條成語的意思。
3、學(xué)生大聲自由練讀,同桌練習(xí)背誦。
4、反饋交流。
三、教學(xué)第六題
1、指名讀練習(xí)要求。
2、指導(dǎo)。
(1)讓學(xué)生們自己讀讀《如夢令》,把句子讀通順。
(2)啟發(fā)討論“如夢令”是什么。詞中描寫了哪些景物?
(3)教師范讀。
(4)學(xué)生自由輕聲試讀,邊讀邊想想詞的大意。
(5)讓學(xué)生嘗試著說說詞的大致內(nèi)容,教師結(jié)合重點(diǎn)詞語作適當(dāng)點(diǎn)撥。
(6)教師講解后再次范讀。
3、自己練習(xí)朗讀,在充分練讀的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生練習(xí)背誦。
4、反饋交流。
第三課時
一、教學(xué)第七題
1、指名讀,進(jìn)一步明確本次口語交際的要求。
2、指導(dǎo)。
(1)講清介紹的范圍:家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、自然風(fēng)光、名勝古跡、珍貴的動物和植物、礦產(chǎn)資源、民風(fēng)民俗、民間故事……
(2)圍繞以上幾個方面,組織討論。
(3)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考:那么多的內(nèi)容,你打算選哪方面?通過什么渠道搜集資料?
(4)講清寫導(dǎo)游詞的要點(diǎn):資料要翔實(shí),條理要清楚。
3、練習(xí)。學(xué)生按要求練習(xí)寫導(dǎo)游詞,向小組的同學(xué)介紹自己的家鄉(xiāng)。
4、反饋交流。
(1)教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評議。
(2)教師小結(jié)。
二、教學(xué)第八題上一頁 [1] [2]