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蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)集體備課

發(fā)布時(shí)間:2017-09-02

蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)集體備課

屈指一算   魂?duì)繅?mèng)繞    卓越

廣闊無垠   運(yùn)載火箭    袒露

劈波斬浪   水天一色    眺望    指名說說各自然段的意思  分段、理清課文脈絡(luò)用自己的話概括課文的主要內(nèi)容

齊讀課題 1、  介紹錢學(xué)森的有關(guān)生平事跡。 2、  學(xué)生質(zhì)疑。        按要求自學(xué)。讀生字、新詞、認(rèn)清字形讀順句子、全文。      理解新詞,流利地讀課文按要求自學(xué)。分組討論:由幾名學(xué)生說說各自然段的意思。初步分段第一段(第1自然段):寫錢學(xué)森乘一艘巨輪返回祖國。      第二段(第2自然段):寫錢學(xué)森在美國時(shí),一刻也沒有忘記自己的祖國。      第三段(第3、4自然段):寫新中國的誕生使錢學(xué)森和十幾位在美國的中國留學(xué)生感到格外興奮,錢學(xué)森下定決心,隨時(shí)準(zhǔn)備回國。      第四段(第5、6自然段):寫錢學(xué)森克服阻撓,在我國政府和周總理的關(guān)懷下,終于踏上歸國的航程。第五段(第7自然段):寫錢學(xué)森回國后,為我國運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)。 初步了解錢學(xué)森            初讀課文,掃除字詞障礙,讀通讀順課文,理清課文脈絡(luò),理解課文主要內(nèi)容。                                        三、分段讀課文    四、教學(xué)生字新詞      五、精讀課文第一段      六、初讀第二段        七、布置作業(yè):  指名分段讀課文          教學(xué)生字新詞,指導(dǎo)書寫            精讀課文第一段畫出描寫人物外貌、動(dòng)作、內(nèi)心活動(dòng)的詞句。            初讀第二段  畫出文中錢學(xué)森說的話,從朗讀中加深理解        1、抄寫詞語 2朗讀錢學(xué)森說的話分段讀課文。                        精讀課文體會(huì)話語中包含的思想感情。  結(jié)合插圖體會(huì)心情,抓住重點(diǎn)句品讀。學(xué)生練讀,個(gè)別讀、集體齊讀。      學(xué)生試讀,個(gè)別朗讀,集體齊讀,            學(xué)生完成作業(yè)      讀通讀順課文      正確書寫生字          結(jié)合插圖,了解錢學(xué)森歸國心切的心情。            初讀錢學(xué)森說的話,了解說話背景及意思。說明:1、重點(diǎn)突出板塊設(shè)計(jì);       2、備課時(shí)重點(diǎn)突出教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教師與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì))       3、教學(xué)反思在“活動(dòng)目標(biāo)及達(dá)成情況”欄填寫。 課題:20、詹天佑

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字,積累詞匯;聯(lián)系上下文理解“阻撓、要挾”等詞語意思。(有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。能借助詞典閱讀,理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義。) 2、正確、流利地朗讀課文,初步了解詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。(閱讀敘事性作品,了解事件梗概)重點(diǎn)與難點(diǎn):學(xué)習(xí)生字詞,朗讀課文,了解課文主要內(nèi)容。課前準(zhǔn)備:收集詹天佑的相關(guān)資料
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  • 蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

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  • 關(guān)于蘇教版六年級(jí)語文上《學(xué)與問》教學(xué)反思(精選5篇)

    《學(xué)與問》是一篇說明事理的文章。課文圍繞“勤學(xué)好問”這一中心論點(diǎn),通過中外兩個(gè)具體的事例,告訴我們“問”的重要性,教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣。剛拿到這篇文章,通讀一遍。...

  • 蘇教版六年級(jí)語文《夾竹桃》說課設(shè)計(jì)(精選15篇)

    說教材 這是一篇文質(zhì)兼美的散文,描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季里,夾竹桃的可貴的韌性和花影迷離的動(dòng)人情景,表達(dá)了作者對(duì)夾竹桃的喜愛之情。 第四、五自然段寫夾竹桃的韌性及月光下的夾竹桃引起作者許多幻想是課文的重點(diǎn)。...

  • 小學(xué)六年級(jí)語文教案
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