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認識幾分之幾 教案

認識幾分之幾 教案


2、想想做做1、5
獨立完成,指名說出理由。
你是怎樣想的?
3、你還能表示出一張紙的幾分之幾嗎?自己表示。
五、讀一讀
談話:分數(shù)是誰發(fā)明的呢?自由閱讀p104“你知道嗎?”
六、全課總結
2頁,當前第212
認識幾分之幾 教案 相關內(nèi)容:
  • 認識幾分之幾

    教學內(nèi)容】:教科書第101—104頁。教學目標:知識:1,在認識幾分之一的基礎上讓學生認識幾分之幾;幫助學生建立幾分之幾的概念。2,比較兩個同分母分數(shù)大小;3,滲透簡單的同分母分數(shù)加減法。...

  • 第2課時: 認識幾分之幾

    教學設計內(nèi)容修改意見教學內(nèi)容:p101——104認識幾分之幾教學目標:1、結合具體的情境初步認識分數(shù),知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示,能用實際操作的結果表示相應的分數(shù)。...

  • 認識幾分之幾案例及反思

    案例展示:一、創(chuàng)設情境,提出問題師:小兔哥哥從山坡上采了一籮筐蘑菇,打算把這些蘑菇分些給自己的小兔弟弟吃。課件出示4只小兔分蘑菇的圖片,學生觀察圖片。...

  • 認識幾分之幾

    教學目標:1、通過創(chuàng)設情境,學生初步感知分數(shù)是如何產(chǎn)生的,并產(chǎn)生學習數(shù)學的愿望。2、學生能直觀地認識幾分之一和幾分之幾;會讀、寫簡單的分數(shù);知道分數(shù)各部分的名稱。3、培養(yǎng)學生的辯證唯物主義思想。教學過程:一、情境導入。...

  • 認識幾分之幾

    認識幾分之一江蘇省盱眙縣實驗小學 張維寧教學內(nèi)容:教材第95~96頁例1~5,“練一練”和練習二十一第1~5題。教學目標:1、使學生通過實物或圖形,初步認識幾分之一,知道幾分之一這樣的數(shù)是分數(shù),并能借助圖形明確幾分之一的含義。...

  • 認識幾分之幾

    [教學內(nèi)容] 九年義務教育六年制小學數(shù)學教科書(人教版)第五冊第112~113頁例7、例8、例9。 [教材簡析] 從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)概念的一次擴展,無論在意義、讀寫方法以及計算方法上,分數(shù)和整數(shù)都有很大的差異。...

  • 認識幾分之幾

    教學目標 1.通過直觀演示、實物、圖形、觀察、操作等方法,使學生初步. 2.能正確讀寫比較簡單的分數(shù),并理解它們的含義. 3.使學生對分數(shù)的含義有比較完整的認識,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力. 教學重點 在學生的頭腦中形成“幾分之幾”的表象...

  • 數(shù)學教案-認識幾分之幾

    認識幾分之幾 [教學內(nèi)容] 九年義務教育六年制小學數(shù)學教科書(人教版)第五冊第112~113頁例7、例8、例9。 [教材簡析] 從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)概念的一次擴展,無論在意義、讀寫方法以及計算方法上,分數(shù)和整數(shù)都有很大的差異。...

  • 認識幾分之幾

    教學目標 1.通過直觀演示、實物、圖形、觀察、操作等方法,使學生初步. 2.能正確讀寫比較簡單的分數(shù),并理解它們的含義. 3.使學生對分數(shù)的含義有比較完整的認識,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力. 教學重點 在學生的頭腦中形成“幾分之幾”的表象...

  • 認識幾分之幾

    教學目標 1.通過直觀演示、實物、圖形、觀察、操作等方法,使學生初步. 2.能正確讀寫比較簡單的分數(shù),并理解它們的含義. 3.使學生對分數(shù)的含義有比較完整的認識,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力. 教學重點 在學生的頭腦中形成“幾分之幾”的表象...

  • 第七冊認識幾分之幾

    [教學內(nèi)容] 九年義務教育六年制小學數(shù)學教科書(人教版)第五冊第112~113頁例7、例8、例9。 [教材簡析] 從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)概念的一次擴展,無論在意義、讀寫方法以及計算方法上,分數(shù)和整數(shù)都有很大的差異。...

  • 認識幾分之幾

    教學目標 1.通過直觀演示、實物、圖形、觀察、操作等方法,使學生初步. 2.能正確讀寫比較簡單的分數(shù),并理解它們的含義. 3.使學生對分數(shù)的含義有比較完整的認識,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力. 教學重點 在學生的頭腦中形成“幾分之幾”的表象...

  • 認識幾分之幾

    以下加粗的字體是我提的一粗淺看法,不妥之處,望見量,首先預祝成功!教學內(nèi)容:蘇教版九年義務教育六年制小學教科書數(shù)學第八冊教學目標:1、通過創(chuàng)設情境,學生初步感知分數(shù)是如何產(chǎn)生的,并產(chǎn)生學習數(shù)學的愿望。...

  • 認識幾分之幾

    教學目標 1.通過直觀演示、實物、圖形、觀察、操作等方法,使學生初步. 2.能正確讀寫比較簡單的分數(shù),并理解它們的含義. 3.使學生對分數(shù)的含義有比較完整的認識,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力. 教學重點 在學生的頭腦中形成“幾分之幾”的表象...

  • 5.7.2 認識幾分之幾|人教課標版

    5.7.2 認識幾分之幾|人教課標版...

  • 小學三年級數(shù)學教案
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