商末尾有0的除法教學內容：p.9~10。教材簡析：這部分教材的編寫體例與前一部分大體相同。先由解決實際問題列出除法算式，再利用實際操作作為豎式計算的思維過程提供形象支撐，最后教學商末尾有0的除法筆算。...

一位數除多位數商末尾有0的除法教學前，學生已經掌握了一位數除整百、整十數除法口算方法和一般的一位數除多位數除法法則，學會了有余數除法驗算方法，也學會了一位數除多位數商中間有0的除法，懂得了在求商過程中，如果哪一位不夠商1要用...

教學內容：上海市二期課該教材第五冊p.26教學目標：1、掌握商末尾有0的除法的計算方法，并能正確地進行計算。2、培養學生初步的觀察、分析和推理能力。3、培養學生良好的學習習慣，合作精神及操作能力。...

《商末尾有0的除法》教學反思 本節課教學重點和難點是商末尾是0的處理方法。一開始通過準備題讓學生口述80除以4的思考過程，觀察幾道口算除法商的共同特點：商末尾都有0引入新課。...

教學內容：小學數學第五冊第9-10頁。教學目標： l、熟練掌握一位數筆算除法法則的基礎上，學會正確、熟練計算“商末尾有0的除法”并用乘法來驗算。 2、培養學生解決實際問題的能力。3、培養學生認真、仔細的良好學習習慣。...

商末尾有0的除法教學內容：p9——10教學目標：1、 經歷非整十的兩位數除以一位數上的個位是0的除法筆算方法的探索過程，掌握這種筆算方法。...

一、復習 96÷6 99÷6筆算，指名板演。集體集體訂正。二、新授1、教學62÷3 先擺小棒6捆帶2根，平均分成2份，怎么分？口答算式，并計算。再擺小棒6捆帶2根，平均分成3份，怎么分？先擺一擺，再同桌交流。指名擺一擺，說說想法。...

教學內容：教科書9、10頁教學目的：1 .經歷非整十的兩位數除以一位數商的個位是0的除法筆算的探索過程，掌握這種筆算方法。2. 在學習活動中，感受數學與日常生活的密切聯系，體會數學活動充滿著探索與創造，逐步樹立起學好數學的信心。...

《商末尾有0的除法》教學反思 一位數除多位數商末尾有0的除法教學前，學生已經掌握了一位數除整百、整十數除法口算方法和一般的一位數除多位數除法法則，學會了有余數除法驗算方法，也學會了一位數除多位數商中間有0的除法，懂得了在求商...

單元教學目標1、經歷分蘋果等實際操作，初步體會有余數除法與生活的密切聯系，并能結合生活實際進行應用。2、體驗除法豎式抽象的過程，能正確掌握商是一位數的除法豎式的書寫格式。...

教學目標：1、通過解答實際的問題理解除法簡便運算的算理。2、通過觀察、猜測、舉例驗證得出除法簡便運算的方法。3、能用得出來的方法進行正確地計算。4、通過自己觀察、猜測、驗證得出簡便運算的方法，體驗到成功的喜悅。...

猴子撈月一、教學內容：54——55頁二、教學目標：1、在已有生活經驗的基礎上，初步理解平均分的含義和除法的意義，了解有關0的除法。2、能用除法解決一些簡單的數學問題，初步培養發現問題和解決問題的能力。...

有理數的乘除法按計劃用了7個課時1、第一課時教授有理數的乘法法則：兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘。任何數同0相乘都得02、第二課時在運用有理數乘法法則的基礎上進行多個有理數相乘的運算幾個不等于0的數相乘，積的符號...

一、 教學要求：1、使學生進一步掌握乘法和除法的意義，掌握乘除之間的關系。使學生受到辯證唯物主義的啟蒙教育。掌握乘除法算式中各部分間的關系，并能應用這些關系求未知數x，初步學會用x表示要求的數，列出含有未知數x的等式，解答一步...

三年級下冊《除法的驗算》是在學習了兩位數除以一位數的除法計算的基礎上學習的。這節課的教學目標不僅要讓學生經歷除法驗算方法的探索過程，學會用乘法驗算除法，而且通過情景的創設及解決問題的過程理解驗算的方法和意義，培養學生養成...