《分?jǐn)?shù)的簡單計算》教學(xué)實錄
個 ，你們看是嗎？生：是！
（點評：這樣的分析過程使學(xué)生對分?jǐn)?shù)的計算的算理理解的更加透徹）師：來，跟老師一起說一遍。
師生齊說：2個 加上1個 等于3個 師：誰能單獨說一遍？
a生：……
b生：……
c生：……
………………
師：咱們一起說一遍：“……”
師：為了今后咱們計算方便，下面咱們一起總結(jié)一下分?jǐn)?shù)加法的計算方法，你們看分母是8，也就是說相同，在數(shù)學(xué)中，我們往他叫同分母（板書）。
師：分子呢？怎么樣？
生：分子相加（師板書）
師：來跟著老師的手讀（隨著讀，教師把法則填完整）：同分母的分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。（板書）
師：現(xiàn)在咱們齊讀三遍。
師：這句話中同學(xué)們要注意的是必須是“同分母”，“分母”不變，“分子”相加。
師：做題競賽（大屏幕）：（點名回答，并說出算理）
（點評：這樣競賽式的做題更能提高學(xué)生們的做題興趣）
師：看同學(xué)們做的這么好，又有一個巧克力跑到我手里來，現(xiàn)在我把這塊巧克力平局分成4塊，一組獎1塊，前三組吃了3塊，第四組吃了一塊，還有嗎？都吃了。（邊說邊畫出板圖，邊往上填）吃3塊用分?jǐn)?shù)怎么樣表示？
+ = =1
生：吃3塊用分?jǐn)?shù)表示是 。
師：你真聰明。吃1塊用分?jǐn)?shù)怎么樣表示？生：吃1塊用分?jǐn)?shù)表示是 。
師：你真棒。那咱們把這塊巧克力全吃了，用分?jǐn)?shù)表示是幾分之幾？生：全吃了用分?jǐn)?shù)表示是 。
師：就是1個，在 后面寫=1，實際 就是4個 。那么用算式表示：生： + = =1
師：也就是說：我們可以把 看成是1.那么，如果我們把巧克力 平均分成八份，可以把 看成是1嗎 ？那把 、 、
、 、 、 看成1，行嗎？
生：行。
（點評：這樣引導(dǎo)能使學(xué)生靈活運用所學(xué)知識）
師：看大屏幕，看看哪個同學(xué)剛才聽的認(rèn)真，觀察的仔細(xì)？
要求：說出得數(shù)和算理：