被乘數末尾有0的乘法
教學過程:
一、 欣賞引趣:
(教師出示一些剪紙藝術作品)
同學們,今天老師帶來的這些,你們知道是什么嗎?(剪紙)
1、欣賞:剪紙實物和教材提供的民間剪紙作品
(鼓勵學生說說看到了什么?美在哪兒?)
2、觀察他們有什么特點?(學生交流;如有學生發現剪紙中軸對稱圖形,教師可以適時讓學生指出對稱軸的位置。)
二、 試一試。
師:在坐的每一位同學都有一雙小巧手,看著眼前這些美麗的剪紙作品,你們想不想自己動手試一試?
1、打開課本第6、7頁,學生自學剪紙方法,可以小組內交流。
2、班內交流: 折紙的方法(“對折法”和“連續對折法”)
剪紙的方法。
3、 試一試。 三、 欣賞學生作品。