三年級數學上冊全冊導學案（蘇教版）
3×280 = × 4
840×2 =
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第15課時：三位數（末尾有0）乘一位數的筆算
教學內容：教材23頁例10及試一試。
教學目標：
1.在學習了乘數中間有0的三位數乘一位數的計算方法之后，經歷探究乘數末尾有0的三位數乘一位數計算方法的過程，掌握其豎式的簡便寫法，能正確地計算這類算題。
2.在研究算法和解決實際問題的過程中，培養合情推理能力和數學應用意識。
教學重點：探索乘數末尾有0的三位數乘一位數計算方法的過程。
教學難點：正確地計算乘數末尾有0的乘法。
教學準備：課件。
教學過程：
一、創設情境
談話：同學們，我們學校準備舉辦《冬季陽光體育運動會》，你們高不高興？為了迎接這次運動會，我們三年級的小朋友來到操場排練。
二、教學新課
1.學習例題
⑴課件出示例題：
提問：從以上文字你了解到哪些信息？
4個方隊表演團體操，每個方隊有120人，一共有多少人？
你能列出算式嗎？
⑵讓學生獨立口算或列豎式計算。
指名說出口算方法和結果。
因為4×12＝48，所以4×120＝480
⑶指導豎式的另一種寫法。說說這種豎式寫法中要注意什么？
2.教學“試一試”
⑴讓學生在書上計算。
⑵指名說說計算過程。
三、鞏固練習
1.想想做做1
觀察：后兩題積的末尾為什么有兩個“0”？學生進行回答教師適時進行評講。提醒學生注意寫結果時不能漏掉算式中數字末尾的0。
2.想想做做2
說說這些錯題給你什么樣的啟示？你以后在做題時會注意哪幾點？
3.想想做做3
獨立完成，指名回答，集體訂正。
4.想想做做4
提問：你打算如何計算這些題？先計算什么？再算什么？
5.想想做做5
引導學生讀題。
問：你能看懂表的內容嗎？讓我們計算什么？
學生填表。
6.想想做做6
仔細審題，讓學生說說圖中了解到哪些信息？再獨立列式解答。
四、全課小結。
這節課中你學會了哪些知識？
第16課時：練習四
教學內容：教材25頁練習四。
教學目標：
1.進一步掌握口算一位數與整十、整百數相乘，一位數和三位數相乘的算理算法，能較熟練地進行計算。
2.培養學生的學習興趣，提高計算正確率與計算速度。
3.在數學活動中獲得成功體驗，進一步增強學習數學的興趣。培養學生有耐心地做題。
教學重點：鞏固三位數乘以一位數的乘法，熟練計算乘數中間有0及末尾有0的乘法。