整百數(shù)乘一位數(shù)的口算
2、游戲練習(xí)
師:同學(xué)們老鼠最大的本領(lǐng)是什么?
生:捉老鼠
師:那我們一塊兒來玩貓捉老鼠的游戲,看看你的貓能不能捉住老鼠。完成下面的練習(xí):
100×2
4×700
10×2 300×2 500×9
4×21 32×3
400×6
4×200
800×5
設(shè)計理念:計算題的練習(xí)是很枯燥的,如果單一練習(xí),學(xué)生就會感到無聊,甚至不想學(xué),而學(xué)生又是非常喜歡做游戲的,這樣設(shè)計就調(diào)動了學(xué)生的積極性。
3、應(yīng)用題練習(xí)
師:小貓的本領(lǐng)真大,把老鼠都捉住了,貓媽媽為了慶祝這一喜事,答應(yīng)了小貓的要求,去文具店買打印紙,他們來到商店,發(fā)現(xiàn)打印紙的種類很多,(如下圖)如果你是小貓,準(zhǔn)備買哪種紙,買幾包,算一算一共有多少張?
先在小組里說說,再班內(nèi)交流
4、抽卡片游戲
師:小貓買到了打印紙高高興興地回家了,一回到家,就要求貓媽媽給他出題,然后和媽媽一會兒玩抽卡片游戲,先由媽媽拿卡片,小貓抽,抽到哪一張就算哪一張,貓媽媽負(fù)責(zé)檢查小貓有沒有算錯,小貓抽完了,再交換,你們想不想和他們一起玩抽卡片游戲?
生:想
師:拿出你們的卡片玩吧!
學(xué)生練習(xí),老師巡視,并作指導(dǎo)
(同桌兩人有12張小卡片,每一張上都有一題口算題,題目分別是:800×5 800×4 800×3 900×5 700×5 700×4 700×3 600×4 600×8 400×6 300×3 200×4
設(shè)計理念:新課標(biāo)中指出合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。讓學(xué)生在合作中交流,在交流中體會數(shù)學(xué)不再是單調(diào)重復(fù)的數(shù)字和計算,而是一門具充滿趣味性的課。
5、開放題練習(xí)
師:小貓覺得這些題目太簡單了,要貓媽媽出一些難一點的題目。你們想挑戰(zhàn)這些題目嗎?
生:想
師:請接受挑戰(zhàn)
開放題:從下面的數(shù)中選出兩個數(shù)組成一題你可以解決的乘法口算題,比一比誰的多
100 200 300 40 600 800 3 4 8
學(xué)生先在小組里說,然后在班上交流
學(xué)生口答算式教師板書算式
6、課堂作業(yè)
師:同學(xué)們真是很棒的,一下子說了這么多,那么這些算式,你們會算嗎?
把黑剛才你所組成的算式寫在作業(yè)本上并計算答案。
設(shè)計理念:這是一題開放題的練習(xí),有利于學(xué)生靈活地掌握知識,又調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時也培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性。
四、課堂小結(jié),結(jié)束全課
提問:這節(jié)課你有什么收獲?你還有哪些不明白的地方?