整百數(shù)乘一位數(shù)的口算
2、游戲練習(xí)
師：同學(xué)們老鼠最大的本領(lǐng)是什么？
生：捉老鼠
師：那我們一塊兒來玩貓捉老鼠的游戲，看看你的貓能不能捉住老鼠。完成下面的練習(xí)：
100×2
4×700
10×2 300×2 500×9
4×21 32×3
400×6
4×200
800×5
設(shè)計理念：計算題的練習(xí)是很枯燥的，如果單一練習(xí)，學(xué)生就會感到無聊，甚至不想學(xué)，而學(xué)生又是非常喜歡做游戲的，這樣設(shè)計就調(diào)動了學(xué)生的積極性。
3、應(yīng)用題練習(xí)
師：小貓的本領(lǐng)真大，把老鼠都捉住了，貓媽媽為了慶祝這一喜事，答應(yīng)了小貓的要求，去文具店買打印紙，他們來到商店，發(fā)現(xiàn)打印紙的種類很多，（如下圖）如果你是小貓，準(zhǔn)備買哪種紙，買幾包，算一算一共有多少張？
先在小組里說說，再班內(nèi)交流
4、抽卡片游戲
師：小貓買到了打印紙高高興興地回家了，一回到家，就要求貓媽媽給他出題，然后和媽媽一會兒玩抽卡片游戲，先由媽媽拿卡片，小貓抽，抽到哪一張就算哪一張，貓媽媽負(fù)責(zé)檢查小貓有沒有算錯，小貓抽完了，再交換，你們想不想和他們一起玩抽卡片游戲？
生：想
師：拿出你們的卡片玩吧！
學(xué)生練習(xí)，老師巡視，并作指導(dǎo)
（同桌兩人有12張小卡片，每一張上都有一題口算題，題目分別是：800×5 800×4 800×3 900×5 700×5 700×4 700×3 600×4 600×8 400×6 300×3 200×4
設(shè)計理念：新課標(biāo)中指出合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。讓學(xué)生在合作中交流，在交流中體會數(shù)學(xué)不再是單調(diào)重復(fù)的數(shù)字和計算，而是一門具充滿趣味性的課。
5、開放題練習(xí)
師：小貓覺得這些題目太簡單了，要貓媽媽出一些難一點的題目。你們想挑戰(zhàn)這些題目嗎？
生：想
師：請接受挑戰(zhàn)
開放題：從下面的數(shù)中選出兩個數(shù)組成一題你可以解決的乘法口算題，比一比誰的多
100 200 300 40 600 800 3 4 8
學(xué)生先在小組里說，然后在班上交流
學(xué)生口答算式教師板書算式
6、課堂作業(yè)
師：同學(xué)們真是很棒的，一下子說了這么多，那么這些算式，你們會算嗎？
把黑剛才你所組成的算式寫在作業(yè)本上并計算答案。
設(shè)計理念：這是一題開放題的練習(xí)，有利于學(xué)生靈活地掌握知識，又調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時也培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性。
四、課堂小結(jié)，結(jié)束全課
提問：這節(jié)課你有什么收獲？你還有哪些不明白的地方？