pep三年級(jí)英語下冊(cè)Unit 3 How many? 教案
四、擴(kuò)展性活動(dòng)
1看誰的記憶力最好
教師可事先印制幾張表格,表格上寫有一些物品的名稱和數(shù)量。教師發(fā)給每?jī)蓚(gè)學(xué)生一張表格,游戲?yàn)閮扇艘唤M。教師給30秒時(shí)間讓其中的一個(gè)學(xué)生仔細(xì)看這張表格并努力記下來。30秒之后,由另一個(gè)學(xué)生問他:how many … can you see?這時(shí)那個(gè)學(xué)生要背著不許看表格來回答問題。看一看能夠記對(duì)多少。然后,兩人交換繼續(xù)游戲。各小組之間可以互換表格,使游戲時(shí)間更長(zhǎng)一些。自制表格如下:
物品名稱 pen balloon ball pencils crayon doll
數(shù) 量 10 9 15 7 11 4
2 競(jìng)答游戲
把寫有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)算式的卡片或紙條放入一個(gè)帽子或盒子里。以小組為單位進(jìn)行比賽,第一組的一位學(xué)生來抽出一張卡片,展示算式后,讓下一組的同學(xué)快速競(jìng)答,答對(duì)得一星。然后二組再抽卡片讓下一組競(jìng)答,一次輪流進(jìn)行。各小組輪流抽取,輪流競(jìng)答。得星最多的小組獲勝。
五課堂檢測(cè)
出示達(dá)標(biāo)測(cè)試題,檢測(cè)課堂學(xué)習(xí)效果。
六、課堂總結(jié)
1.讓學(xué)生正確說出11-15的英語表達(dá)方法。
2.讓學(xué)生從1數(shù)到15.
課 題 unit 3 how many? 第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)英文字母jj,kk,能夠按正確筆順對(duì)字母進(jìn)行描紅。
2.學(xué)習(xí)單詞jeep, jump, kangaroo, key, 能聽懂會(huì)說。
3.會(huì)唱英文歌曲one two three four five
教學(xué)重點(diǎn) jj,kk的讀音及書寫
教學(xué)難點(diǎn) 1. 印刷體與手寫體的區(qū)別。
2. jj的讀音。
導(dǎo)學(xué)過程 二次備課
預(yù)習(xí)提綱
1、課前讓學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過的字母。
2、讓學(xué)生準(zhǔn)備于本課時(shí)相關(guān)的單詞卡。
一、溫故知新
復(fù)習(xí)字母aa-ii
1.做游戲:搶讀字母
這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀字母的游戲,教師將全班分成若干小組,然后逐個(gè)出示字母卡片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母,讀對(duì)的給該組得一顆星,最后得星最多的組為優(yōu)勝。
2.做游戲:看誰快
這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽字母的游戲,將全班分成兩組,一組學(xué)生持大寫字母,另一組學(xué)生持小寫字母,教師快速念字母,要求持有該字母的學(xué)生迅速站起來,最先站起來的人得兩顆星,后站起來的得一顆星,沒站出來的不得星,得星多的組獲勝。
3.復(fù)習(xí)上冊(cè)u(píng)nit4中parta、b中的let’s do部分。
二、實(shí)物展示,學(xué)習(xí)新知。
1.學(xué)習(xí)字母jj和單詞jeep, jump。
1)教師播放let’s say部分動(dòng)畫,學(xué)生觀看。
2)學(xué)習(xí)單詞jump時(shí),教師說:the rabbit can jump. look! the frog can jump, too. 邊說邊反復(fù)點(diǎn)擊青蛙。教師接著問某一個(gè)學(xué)生:can you jump? 引導(dǎo)學(xué)生回答:i can jump.
3)學(xué)生跟著動(dòng)畫學(xué)習(xí)字母和單詞。
4)教師問:你知道這兩個(gè)單詞的第一個(gè)字母是什么嗎?
5)教師出示字母動(dòng)畫,教讀字母jj,并讓學(xué)生辨別字母jj的大小寫。
6) 讓學(xué)生說一說我們學(xué)過的單詞中哪個(gè)是以字母jj開頭的?(juice)
7)教師在四線三格中按筆順書寫字母,讓學(xué)生仔細(xì)觀察后,做書空練習(xí)。
2. 學(xué)習(xí)字母kk和單詞kangaroo, key。
1)復(fù)習(xí)所學(xué)過的有關(guān)動(dòng)物的單詞。教師出示動(dòng)物圖片,讓學(xué)生用英語說出動(dòng)物名稱。