3B Unit2 Yes or no教案集體備課
3b 課程教案
周 次
第三周
課次
第1課時
授課課題
unit2 yes or no教 學
基本內容
c部分 look and say : is this /that ……? yes ,it is /no ,it isn’t .it’s ……how nice/pretty !can i have a look ?sure .d 部分 look ,read and write: key clock watch .
教學目的
和要求
能正確地聽、說、讀、寫key clock watch.能較熟練地在情景中運用日常交際用語：is this /that……?yes ,it is /no ,it isn’t .it’s ……how nice /pretty ! what a nice ……can i have a look ? sure ,here you are . 等。
學說歌謠it’s his key 。
教學重點
及難點
能正確地聽、說、讀、寫key clock watch.能較熟練地在情景中運用日常交際用語：is this /that……?yes ,it is /no ,it isn’t .it’s ……how nice /pretty ! what a nice ……can i have a look ? sure ,here you are . 等。
教學方法
及手段
創設情景模擬會話
學法指導
合作學習
集體備課
個性化修改
預習
step 1 free talk and motivation .sing a song : 《hi ,nancy 》
greetings .
who’s on duty? (學生自我介紹)
教
學
環
節
設
計
free talk .教師引導學生用“what’s this /that? what’s this /that in english ?what this /that on /in the desk /book ……等句式進行對話練習。大量運用學習用品和簡筆畫的圖片。
5.復習單詞（1、2單元）
a.開火車認讀。
b.教師小聲說單詞，學生大聲說。
c. draw and guess .
step 2 look and say
group work .
以小組為單位模仿look and say 中的場景進行交際問答。教師與一名學生示范第1幅圖對話。
學生看圖討論練習其余幅圖對話。
指名個別小組練習對話。
學生表演（注意用上以前學的禮貌用語）
step 3 創設真實情景讓學生上臺對話練習。
step 4 presentation . say a rhyme “it's his key .”放錄音，讓學生看圖聽歌謠，說說歌謠大意，跟讀1 遍。
1.復習檢查上一單元四會單詞。 2.出示本單元四會單詞key clock watch。 3.逐個講解讀音規則和記憶方法。 4.采用多種方法強化記憶：開火車拼讀，缺字母填空等等。
作 業
read and write the words :key clock watch聽讀unit 2 , a b 部分和歌謠。
板書設計
unit 2 yes or no
key clock watch
執行情況
與教學反思
3b 課程教案
周 次
第三周
課次
第2課時
授課課題
unit2 yes or no教 學
基本內容
1.e fun house : (1) listen and judge ; (2) think and guess . (3)say a rhyme “it’s his key .”2.work book unit 2
教學目的
和要求
能熟練地掌握本單元所學的字母、單詞及短語。能熟練地在情景中運用本單元所學的禮貌用語和交際用語。
能背誦歌謠it’s his key .
教學重點
及難點
能熟練地掌握本單元所學的字母、單詞及短語。