3B Unit2 Yes or no教案集體備課
能熟練地在情景中運用本單元所學的禮貌用語和交際用語。
能背誦歌謠it’s his key .
教學方法
及手段
創設情景模擬會話
學法指導
合作學習
集體備課
個性化修改
預習
step 1 free talk and motivation .greetings .
play games:
a .圖片快速閃動:what can you see ?
b.whispers ( 耳語)耳語傳說單詞。
c.“心靈感應”
free talk (實物、圖片、字母卡)
a. 出示實物(鐘、手表、鑰匙、收音機)操練句型:what’s this im english ?it’s …… is this /that ……? yes ,it is /no ,it isn’t .it’s …… what's this /that on /in the desk ……?
b. 利用圖片和字母卡操練以上句型。
c.創設真實情境,小組內對話,指名表演。
教
學
環
節
設
計
step 2 revision .1.think and guess ( unit 2 unit 1 中單詞 )
教師出示圖片時蒙住一部分,讓學生猜猜圖上畫的是某物嗎?
t: guess ,is it a crayon ? s: yes ,it is /no ,it isn’t .
圖片內容為文具、日常生活用品(things for school ,things in a room )
2. 復習this ,that 的區別。
what’s this in the book ? (近處,這)
what’s that in the book ? (遠處那)
step3 listen and judge .
look at the pictures: what’s this ? it’s ……
listen to the tape and judge .
a. listen and say : what can you heard?
b. listen and repeat .
c. listen and judge .
check the answers .
step 4 say a rhyme : it’s his key .
指導看圖。what can you see ?
listen and repeat .
律動。試著自由讀、指名讀。
嘗試背誦,師生比賽背誦歌謠。
step 5 work book .
listen and respond .
listen and number .
listen and check .
listen and judge
作 業
背誦歌謠。默寫四會單詞.
板書設計
unit 2 yes or no
key clock watch
執行情況
與教學反思
3b 課程教案
周 次
第三周
課次
第3課時
授課課題
unit3 famly members教 學
基本內容
a family photo ,grandfather ,grandmother .patterns : is this your father /……? yes ,he /she is . no ,he /she isn't .who’s he /she ? he’s /she’s my …
教學目的
和要求
能聽懂、會說單詞 grandfather ,grandmother 和詞組a family photo .能聽懂、會說日常交際用語is this your ……? he’s /she’s …… yes ,he /she is .who’s he /she?
教學重點
及難點
能聽懂、會說單詞 grandfather ,grandmother 和詞組a family photo .能聽懂、會說日常交際用語is this your ……? he’s /she’s …… yes ,he /she is .who’s he /she?.
教學法
及手段
創設情景模擬會話
學法指導