Unit2MyBody

— 是否可以對(duì)別人進(jìn)行提問并聽懂回答？
— 能夠發(fā)揮想象具有創(chuàng)意的學(xué)生有多少人？
3.本課對(duì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容情況的評(píng)定方法：
— 通過邊聽邊作出反應(yīng)，檢查學(xué)生理解的情況。
— 通過問答表演活動(dòng)，檢查學(xué)生句型掌握情況。
— 通過字母的認(rèn)讀書寫，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)字母的情況。

lesson9

課前準(zhǔn)備
1.教學(xué)掛圖。
2.教學(xué)投影片。
3.錄音磁帶。
4.學(xué)生準(zhǔn)備彩筆。
教學(xué)內(nèi)容
a  let's sing.
1.本部分學(xué)唱有關(guān)身體各部位名稱的歌曲。
2.學(xué)生在學(xué)唱的過程中邊學(xué)邊做動(dòng)作，復(fù)習(xí)身體各部位名稱。
3.注意身體部位英文單詞復(fù)數(shù)的表達(dá)。
b  draw and say.
1.學(xué)生按照自己特點(diǎn)畫一畫自己的身體。
2.學(xué)生看著自己的畫像簡(jiǎn)單描述自己的外貌。
c  let's talk.
1.學(xué)生通過比較找出不同，并模仿說出“我高，我矮，我腳大，我腳小，我手指受傷，我腿受傷”等。
2.學(xué)生之間互相比較說出不同。
d  let's find and write the letters.
1.從圖中找出26個(gè)字母。
2.在四線三格中按順序?qū)懗鲞@些字母的大小寫。
教學(xué)建議
1.教師在教唱歌曲時(shí)可參考以下方法：
1）請(qǐng)學(xué)生聽錄音，聽清楚歌中都唱了哪些部位。
2）請(qǐng)學(xué)生邊聽錄音邊指出對(duì)應(yīng)的部位。
3）請(qǐng)學(xué)生跟著錄音學(xué)唱歌曲。
4）請(qǐng)學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行表演。
2.在b項(xiàng)活動(dòng)中，可以參考以下方法：
1）教師先讓學(xué)生仔細(xì)考慮自己的外貌特征。
2）教師鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮他們的繪畫才能，按照自己的外貌特點(diǎn)畫出自己。
3）畫好后教師請(qǐng)學(xué)生指著圖進(jìn)行描述，操練語言。
4）同學(xué)之間互相展示，體會(huì)其中的樂趣。
3.在c項(xiàng)的活動(dòng)中教師可以這樣做：
1）教師和學(xué)生一起觀察書中的圖，找出不同。第一幅圖一高一矮，第二幅圖一個(gè)腳大一個(gè)腳小，第三幅圖一個(gè)手指受傷一個(gè)腿受傷。
2）讓學(xué)生聽錄音，聽清楚他們是如何表達(dá)的。
第一幅圖a：i am tall.b: i am short.
第二幅圖a: i have big feet.b: i have small feet.
第三幅圖a: what’s the matter? b: my leg hurts.what about you?
a: my finger hurts.
3）讓學(xué)生跟讀錄音并模仿跟讀。
4）讓學(xué)生之間也試著找一找不同，也來說一說。
4.在c項(xiàng)的活動(dòng)中教師可以這樣做：
1）先請(qǐng)同學(xué)們看一看這幅美麗的畫，說一說在這幅圖中都看到了什么。
what can you see in this picture?
tree, bridge, flower, grass, birds, boy, mouse, letters....
2）再請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察找出藏在圖中的字母，用圓圈圈出圖中的字母，邊找字母邊讀一讀。
3）請(qǐng)學(xué)生按順序讀出找出的字母，看一看是不是26個(gè)字母都找出來了，找得快的同學(xué)可以幫一幫找得慢的同學(xué)。
4）請(qǐng)學(xué)生把找到的字母按順序?qū)懺谒木�三格上，注意字母的正確格式及書寫。
5.錄音材料：
a項(xiàng)：song
head, shoulders, knees and toes, knees and toes.
head, shoulders, knees and toes, knees and toes.
and eyes and ears and mouth and nose.
oh, head, shoulders, knees and toes, knees and toes.
b項(xiàng)：
boy: hello! my name is jack.
i have short hair.i have a small mouth.
i have a round face.i have long legs.
i have big eyes.i have big feet.
c項(xiàng)：
boy: i'm tall.boy: what's the matter?