北師大版第五冊《圓圓的沙粒》
（二）面對議論（～4-~～5）
1.它想變珍珠，為什么要鉆進蚌殼里？誰知道？ 你怎么知道的？師：查找資料也是一種學習的好習
2.這一下，事情鬧大了，不止是同伴，認識的，不認識的都激動起來，你一言，我一語，七嘴八舌地談論起這個天大的新聞。課件出示句子：
對此，沙粒們議論紛紛：“啊呀，從今以后，他再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾的濤聲了！……” “他簡直是把自己關進了牢獄，太可怕了！……”
這些評長論短，譏諷它是傻瓜笨蛋，為它惋惜的話，圓圓的沙粒聽到沒有？聽清楚了嗎？它有沒有想過？我們來幫他想想
1，在這之前，他每天可以做些什么？（課件：海灘圖伴音樂）說生活環(huán)境
師：它從前的生活是多么自由 快樂 愜意呀！
2,而現(xiàn)在呢？他給自己換了一個什么樣的生活環(huán)境？（課件出示填空）
鉆進蚌殼之后它知道，從今以后，它再也看不到 ，看不到，聽不到 ，聽不到 ，再也不能 ， ， 。
備： 他只能一個人呆在 的蚌殼里，會失去 ， 會失去 ，會失去 。
（如果生說不出來，）請再仔細的讀讀課文，認真的想一想。
像這樣，沒有朋友，沒有自由，沒有快樂，就簡直是把自己關進了可怕的（牢獄），齊讀。我們一起來讀一下引號里的這兩句話，用讀來表達你此時的感受。
3,然而，對所有的一切困難，他動搖了嗎？他爬出來了嗎？
課件引讀第五自然段。
備：他還會遇到哪些困難？生自由說
4、沒有朋友、沒有自由、每天面臨著這么多的困難、危險。
學習6――9自然段配樂朗誦。（課件）師：就這樣，這顆圓圓的沙粒懷著美好的憧憬，放棄了美麗舒適的環(huán)境，鉆進了像牢獄一樣的蚌殼里，進入了深深的海底。幾十年里，外面的世界仍然是那樣的美好，穿梭往來的小魚、飄搖起伏的海草，海面外燦爛的陽光，談笑風生的伙伴們，這一切都離蚌殼里的沙粒遠去了。引讀6――9：一天又一天，一年又一年，時光伴著海波（逝去了），各式各樣的議論被（海潮沖走了）。圓圓的沙粒也被（他的同伴們遺忘了）。
蚌殼里的世界是寂寞的、黑暗的。沙粒想要變成珍珠，幾十年里，它會做些什么，想些什么？
生1：想起以前美好快樂的的生活
生2：想起同伴在干什么？快樂的隨著海波跳舞，在海灘上曬太陽聊天。
生3：想起現(xiàn)在的黑暗和寂寞，與世隔絕沒有朋友。
但只要一想到實現(xiàn)夢想，變成美麗的珍珠，受到人們的喜愛，他就會堅持下去
小結：作到幾十年不動搖，它相信自己會成為一顆珍珠
三、悟理 成功的這一天終于到來了，沙粒變成了 珍珠
1、（1）、（齊答）出示課件圖：一棵碩大無比，璀璨奪目的珍珠圖片。這顆珍珠美嗎？你從哪里知道的？趕快在課文里找找。（默讀）