7、拉薩的天空
f、是啊，拉薩的天空真藍啊，拉薩的天空藍得真美呀，來我們一起來把這句話讀讀。那么請你們帶著自己的感受把這句話讀讀。指名朗讀。
☆ 有人說“掬一捧藍天可以洗臉”，這話真是太妙了。
●為什么喜歡？句子好在那里？說明了什么？
a、“這話”是什么話？從“這話”中你知道了什么？藍天真能洗臉嗎？“這話”妙在哪兒？
b、出示圖片：小朋友，你們看，當我們抬起頭來，仰望天空，一片湛藍，你有覺得這藍藍的天空像什么？（像藍藍的湖水，藍藍的大海）
c、是呀，但那不是湖，這不是大海，而是像湖像海一樣清亮的藍天，你們說，這感覺是不是很奇妙啊，難怪人們要說這話這是——“太妙了”！誰能把這么奇妙的感覺告訴大家？誰來和他比一比！
☆ 有貼著山頂的白云的映襯，湛藍的天空顯得越發純凈；有了拉薩河畔草地的對照，湛藍的天空顯得更加明潔。
●為什么喜歡？句子好在那里？說明了什么？
a、展示圖片：說說你看到了什么？還會有些什么呀？
b、如果天地間只有湛藍一種顏色，那拉薩一定很單調。如今，這藍藍的天空并不孤單，在白云、草地、綠樹、紅花的映襯下，顯得更加純凈、透明，更加湛藍。望著這藍得這么純凈、這么明潔的天空，相信我們一定也能把這句話讀得美美的。自由練習，指名讀。誰能把這句話背誦下來，可以看圖。指名背，齊背。
c、過渡：這美麗的景色把我們的視線緊緊地吸引住了。站在這湛藍透亮的天空下，你最想做什么呀？
●是的，我們多么想親身立于這天地之間，去感受這天之藍，云之白，草之綠，這樣的心情就是“讓人神往”。
●出示第三自然段：快速讀讀這句話，誰能把你神往之情讀出來？
師評議：a、啊，這天空可真藍！把你的視線緊緊地吸引住了！b、呀！你都不忍心移開你的目光了！
●讓我們一起再來讀讀這句話（齊讀第三自然段）。
☆ 一年四季中，不管是隆冬還是盛夏，布達拉宮的上空總是藍晶晶的。有了這藍天，依山而建的布達拉宮顯得更加雄偉、壯麗。
●為什么喜歡？句子好在那里？說明了什么？
a、出示布達拉宮圖片，師作介紹：布達拉宮，坐落在紅山上，它依著山的地形而建，這就是“依山而建”。（出示卡片）你們看，它聳立在山頂之上，頭頂著藍天，你有什么感覺呀？
b、你說得真好，正是因為在這湛藍、純凈、明潔的藍天，依山而建的布達拉宮才顯得更加雄偉，更加壯麗。這是多么美啊！請你帶著你的感受把這句話讀讀好嗎？
c、藍天下，依山而建的布達拉宮多么雄偉、多么壯麗啊！我們一起來讀讀這一段。
(4)小結：拉薩的天空就是這么湛藍、透亮，藍得讓人神往，以它獨特的美，吸引著來自世界各地的旅游者，讓我們捧起書本，美美地讀讀第二到第四自然段。
4、學習第五自然段。
（1）出示圖片：同學們，面對湛藍湛藍的天空和藍天下碧綠的草地，面對雄偉壯麗的布達拉宮，我們也不由得會從心底產生一種神圣的情感，此時，作者也有千言萬語，匯成了一句話——多媒體出示第5自然段。齊讀。
（2）討論：你知道這是一句什么句子？（比喻句）
把什么比作了什么？（把湛藍透亮的天空比作了圣地的窗簾）
（5）、那這湛藍的天空就是裝飾美化圣地——拉薩的，透過天空這個窗簾，我們就可以盡情的欣賞到拉薩美麗的情景，去感受拉薩神奇的魅力，多形象、貼切的比喻哪！我們一起來讀讀。