積商和差的混合運算
教學過程：
一、誘導遷移：投影出示例3:
星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩。購門票需要多少錢？
成人票：24元 兒童票：半價
二、導思探究：
1、學生分組討論題目條件：半價是什么意思？
2、學生獨立思考，自主列式。
法一：24+24+24/2 法二：24*2+24/2 法三：24+24=48
24/2=12
48+12=64
3、引導列分步的學生合并成綜合算式。
4、怎么計算？
（1）、學生獨立計算，統一訂正。
（2）、總結運算順序：在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。
5、你還能提出其他問題嗎？
如：買3張成人票，100元夠嗎？
如果夠應找回多少錢？
三、鞏固強化：
1、教材第7頁做一做 1、2。
2、教材第8頁練習一 5、6。
四、作業：練習一7、8、9
板書設計：
加減混合運算
法一： 法二： 法三：