積商和差的混合運算
教學過程:
一、誘導遷移:投影出示例3:
星期天,爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩。購門票需要多少錢?
成人票:24元 兒童票:半價
二、導思探究:
1、學生分組討論題目條件:半價是什么意思?
2、學生獨立思考,自主列式。
法一:24+24+24/2 法二:24*2+24/2 法三:24+24=48
24/2=12
48+12=64
3、引導列分步的學生合并成綜合算式。
4、怎么計算?
(1)、學生獨立計算,統一訂正。
(2)、總結運算順序:在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法。
5、你還能提出其他問題嗎?
如:買3張成人票,100元夠嗎?
如果夠應找回多少錢?
三、鞏固強化:
1、教材第7頁做一做 1、2。
2、教材第8頁練習一 5、6。
四、作業:練習一7、8、9
板書設計:
加減混合運算
法一: 法二: 法三: