四則運算
五、 怎樣幫助學(xué)生解決掌握解決問題的歩緅和策略?
本單元混合運算的順序是解決問題進行的,其中解決問題的步驟和策略又是重點和難點之一,教學(xué)時,要注意加強數(shù)量關(guān)系的分析,在敘述解題思路時,要引導(dǎo)學(xué)生透過數(shù)看到量,用量的關(guān)系描述解題思路。
四則運算
第一課時: 四則運算(一)教學(xué)內(nèi)容:p/2-3(提出問題)教學(xué)目標:1、在觀察、整理信息中發(fā)現(xiàn)、提出問題,培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生完整的敘述問題的能力。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點:提出有價值的數(shù)學(xué)問題。...
一、考試要求:(1)導(dǎo)數(shù)概念及其幾何意義①了解導(dǎo)數(shù)概念的實際背景② 理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義.(2)導(dǎo)數(shù)的運算① 能根據(jù)導(dǎo)數(shù)定義,求函數(shù) 的導(dǎo)數(shù).② 能利用下面給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù),能求簡單...
教學(xué)目標1.歸納整理四則運算的意義.2.歸納整理整數(shù)小數(shù)和分數(shù)計算法則的異同點,進一步總結(jié)計算時應(yīng)遵循的一般規(guī)律.3.總結(jié)四則運算中的一些特殊情況.4.總結(jié)驗算方法.教學(xué)重點整理四則運算的意義及法則.教學(xué)難點對四則運算算理本質(zhì)規(guī)律的認...
p80—81頁,p83頁練習(xí)十五9!緩(fù)習(xí)要求】1、讓學(xué)生進一步掌握和理解四則運算定律和性質(zhì),并能靈活運用這些知識使計算簡便。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生審題、解題及思維能力。【復(fù)習(xí)重點】牢記四則運算定律與性質(zhì)!緩(fù)習(xí)過程】一、知識梳理。...
教學(xué)內(nèi)容教科書第1---6的例2以及例3(部分)教學(xué)目標1、通過探究、交流等學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生理解先乘除,后加減,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出同級運算和兩級混合運算的運算順序,并正確進行運算。...
p80—81頁,p83頁練習(xí)十五9!緩(fù)習(xí)要求】1、讓學(xué)生進一步掌握和理解四則運算定律和性質(zhì),并能靈活運用這些知識使計算簡便。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生審題、解題及思維能力!緩(fù)習(xí)重點】牢記四則運算定律與性質(zhì)。【復(fù)習(xí)過程】一、知識梳理。...
【教材版本】本課為人教版初中第二冊第14課《數(shù)值運算》!窘虒W(xué)目標】認知目標:·了解常量、變量;·掌握單元格的引用;·學(xué)會用公式計算數(shù)據(jù);·能夠熟練使用填充柄;·掌握復(fù)制、修改輸入的公式。...
篇一這節(jié)課是學(xué)生首次接觸到有關(guān)角的運算問題,幾何入門教學(xué)很關(guān)鍵,學(xué)生在答題時,往往延續(xù)小學(xué)一貫的作風(fēng),只有數(shù)據(jù)的運算過程,而對角的名稱卻忽略不寫,只看重結(jié)果而對解題過程不考慮,于是,針對這些情況,我反復(fù)演示了典型例題的解...
【教學(xué)設(shè)計背景分析】“數(shù)據(jù)庫”是高中信息技術(shù)課程中最難學(xué)的一章,而“關(guān)系運算”又是數(shù)據(jù)庫中的重點內(nèi)容。歷年來很多老師都反映這節(jié)課不好上,主要難在兩個方面:一是知識內(nèi)容比較抽象,二是這是節(jié)理論課,不能進行上機練習(xí)。...
課 題2.2矩陣的運算及其性質(zhì)時間教學(xué)目的學(xué)習(xí)矩陣相關(guān)的概念重點難點1.矩陣概念; 2特殊矩陣時間分配教 學(xué) 過 程教學(xué)方法教學(xué)手段90ˊ一、導(dǎo)言:矩陣的運算在矩陣的理論中起著重要的作用。...
教學(xué)內(nèi)容:四年級下冊10、11頁例4教學(xué)目標:掌握從分步計算到綜合運算的轉(zhuǎn)化過程,知道什么時候需要使用小括號,什么時候不用。教學(xué)重點:四則運算的的運算順序法則。教學(xué)難點:從分步計算轉(zhuǎn)化為綜合運算,什么時候使用小括號。...
一、教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》四年級下冊p3、p4、p5四則運算教學(xué)目標1. 掌握沒有括號的加、減混合或乘、除混合運算式題含有同一級運算的運算順序。2. 能在問題情境中提出問題并解決問題。...
第一單元四則運算教材分析:本單元主要教學(xué)并梳理混合運算的順序和方法。教材主題圖創(chuàng)設(shè)了冰雪天地為學(xué)生展示了雪地里活動的才場景。從活動區(qū)域指示牌上可以看出滑雪區(qū)、滑冰區(qū)和冰雕區(qū),場景中還給出了三條信息:滑冰區(qū)有72人,滑雪區(qū)有...
教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:冬天你最喜歡什么運動?(生:滑雪、打雪仗)這是濟南新開業(yè)的滑雪場(課件出示滑雪場圖片)。這節(jié)課我們就來了解有關(guān)滑雪場的情況。...
教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)》四年級下冊第47頁例1例3。教學(xué)目標1.使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和分析問題、解決問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生從應(yīng)用角度思考問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。...