北師大版四年級數(shù)學上冊第五單元 除法教案
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師:誰有什么疑問,請?zhí)岢鰜?www.
(如果學生能向他們發(fā)問更好,如果沒有,老師問)
師:我們來看這兩位同學的豎式。他們的豎式有什么相同和不同?
生:他們的商都是4,但是4的位置不同,一個在個位上,一個在十位上。
師:請你說說“4”為什么寫在個位上?
生1:20是一個兩位數(shù),計算時,要看被除數(shù)的前兩位,被除數(shù)是80,就是8個十,除數(shù)是20,就是2個十,80除以20,就是8個十除以2個十,,我就想乘法口訣“二四得八”,8÷2 = 4。所以,80除以20,商是4。4要寫在被除數(shù)的個位上面。
師:你又是怎么想的?
生2:哦,他說的對,我寫錯了。
師:你們同意誰的寫法?
生:第一種。
師:(擦去錯誤的)這道除法豎式計算題和以前計算試題有什么區(qū)別嗎?
生:以前學習的是除數(shù)是一位數(shù)的除法,今天學習的是除數(shù)是兩位數(shù)的除法,而且這個兩位數(shù)還是整十數(shù)。
師:同學們,通過剛才的計算、討論,你能結合除數(shù)是一位數(shù)除法的豎勢計算方法,推理出除數(shù)是兩位數(shù)除法的豎勢計算方法嗎?
生:用豎式計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時,一定要看被除數(shù)的前兩位,如果它比除數(shù)小,再試除前三位,除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在那一位上面。
(除數(shù)是兩位數(shù)除法的豎勢計算方法)
4、估一估,練一練。(片)
師:如果校長給老師140元,可以買幾個書包?怎么列式?
生:140÷20
師:請你先估一估,再算一算。
生1:因為14÷2 = 7所以 140÷20 = 7
生2:因為20×7 = 140所以140÷20 = 7
師:我們估算的結果對不對呢?下面請同學們用除法豎式驗證。(學生獨立計算)“7”為什么寫在個位上?同桌互相說一說。
生:140元是14個十元,20元是2個十元。因為14÷2 = 7,所以140÷20 = 7,7寫在個位上。
生:20是一個兩位數(shù),計算時,要看被除數(shù)的前兩位,前兩位14比20小,再試除前三位,除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在那一位上面。除到了個位,所以7要寫在被除數(shù)的個位上面。
師:我們用豎勢計算的結果和剛才估算的結果一樣嗎?
生:一樣。
師:這就證明我們既做對了,同時也估算對了。
教師小結:剛才我們用了不同的方法計算出80元可以買4個書包,同學們表現(xiàn)的非常出色。請同學們看看這幾種方法,你最喜歡哪一種?
生:除法。
師:老師也認為我們在生活中買東西的時候遇到一個數(shù)中包含幾個另一個數(shù)時,用除法計算比較簡便,如果你喜歡其它方法也可以用。請同學們快速地用除法豎勢來解決剛才你們提出的問題。
80元可以買多少支鋼筆?
80元可以買多少個文具盒?
80元可以買多少個計算器?
(請3名做的快的同學到前面板演)
5、試一試,探索有余數(shù)的除法是整十數(shù)的除法。
師:你們和他們的做法一樣嗎?
生:一樣。
師:通過做這3道題你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
生:80元只夠買2個計算機,還剩20元,這道題有余數(shù)。