“乘數末尾有0的乘法”教學方案
流程5:算法小結
師:通過比較,我們很容易看出第一種方法更簡便一些,像這樣乘數末尾有0的三位數乘兩位數,可以先把0前面的數相乘,再根據乘數的末尾共有幾個0,就在乘得的數末尾添寫幾個0。下面我們把問題解答完整(課件出示單位名稱和答語)。
流程6:試一試
課件出示例題情境圖:
師:我們繼續看剛才的資料,根據提供的相關信息,同學們還能想到什么數學問題?同時課件出示問題:月星小區的草坪每天大約能吸收二氧化碳多少克?
師:要求月星小區的草坪每天大約能吸收二氧化碳多少克?大家會列式并用豎式計算嗎?請在本子上試試看,注意兩個乘數末尾都有一個0,可以怎樣算呢。(暫停)
流程7:交流試一試
課件出示上題計算結果:
8 5 0
× 2 0
1 7 0 0 0
師:同學們算好了嗎?你們看,850×20,兩個乘數末尾都有一個0,我們同樣可以先把0前面的數相乘,再在乘得的數末尾添上兩個0,注意,這個0,(課件閃爍7后面的0),是乘得的數本身的0,這兩個0,(課件閃爍后兩個0),才是末尾添上的0,計算過程中,同學們一定要分清楚,可不能混淆哦。
第三段:鞏固練習,實踐應用
流程8:想想做做1
課件出示想想做做1。
3 8 0 1 7 0 1 8 5 0 0
× 2 2 × 6 0 × 4 0 0 × 3 0
師:來看這幾道算式,同學們會算嗎?請大家在本子上獨立完成,然后任意選擇一道跟同桌說一說你是怎樣想的。(暫停)
流程9:交流想想做做1
課件出示想想做做1計算結果:
3 8 0 1 7 0 1 8 5 0 0
× 2 2 × 6 0 × 4 0 0 × 3 0