10.認數 近似數
三、鞏固練習,深化認識 1.完成“想想做做”第3、4題。 2.出示 “想想做做”第5題。 (1)同桌討論,再填寫。(2)說說自己的想法。(3)說明:左邊一題9萬多的近似數是10萬,說明千位上的數是5或6、7、8、9;右邊一題39億多的近似數是39億,說明千萬位上的數是4、3、2、或1,但不能是0。四、課堂小結,課外延伸 1.請學生說說通過一節課的學習有什么收獲。 2.從報紙、雜志或網上收集一些近似數,再在班級里交流。 板書設計:近 似 數 484204≈480000 486685≈490000“四舍五入”法 283000≈28萬 1970000000≈20億 尾數最高位上的是4或比4小 尾數最高位上的是5或比5大 舍 入 向前一位加1