用計算器計算
四、探索規律，巧用計算器。
1、談話：數學中存在很多有趣的現象，現在我們就用手中的計算器來探索一下。課件出示：例2：
9999×1=
9999×2＝
9999×3=
9999×4＝
9999×5＝
9999×6＝
提問：先用計算器計算出上面各題的積，再找找有什么規律。
2、砸金蛋、繼續探索數學奇妙的運算規律。
今天，全國非常有名的主持人李詠也來到了我們的課堂，現在我們來看看他給我們帶來了什么有趣的題目，生動有趣的題目、充滿動感的畫面，使學生積極地參加進來。
142857×1＝ 142857×4＝
142857×2＝ 142857×5＝
142857×3＝ 142857×6＝
五、綜合練習，熟用計算器
六、全課總結，體驗收獲
通過今天這節課的學習，你知道了什么，學會了什么？有哪些收獲，還有什么不懂的問題？
用計算器計算
on：開關
c:清除
+-×÷：運算符號
=：等號
0123456789：數字鍵
【板書設計】
用計算器計算
on：開關
c:清除
+-×÷：運算符號
=：等號
0123456789：數字鍵