用計算器計算
四、探索規律,巧用計算器。
1、談話:數學中存在很多有趣的現象,現在我們就用手中的計算器來探索一下。課件出示:例2:
9999×1=
9999×2=
9999×3=
9999×4=
9999×5=
9999×6=
提問:先用計算器計算出上面各題的積,再找找有什么規律。
2、砸金蛋、繼續探索數學奇妙的運算規律。
今天,全國非常有名的主持人李詠也來到了我們的課堂,現在我們來看看他給我們帶來了什么有趣的題目,生動有趣的題目、充滿動感的畫面,使學生積極地參加進來。
142857×1= 142857×4=
142857×2= 142857×5=
142857×3= 142857×6=
五、綜合練習,熟用計算器
六、全課總結,體驗收獲
通過今天這節課的學習,你知道了什么,學會了什么?有哪些收獲,還有什么不懂的問題?
用計算器計算
on:開關
c:清除
+-×÷:運算符號
=:等號
0123456789:數字鍵
【板書設計】
用計算器計算
on:開關
c:清除
+-×÷:運算符號
=:等號
0123456789:數字鍵