PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit 1 Our School第5時(shí)教案
教
學(xué)
過(guò)
程
who is he? yes, he is our headmaster. do you want to be a headmaster? today wu yifan is a head master. he has a new school. do you want to have a look? （設(shè)計(jì)思路：設(shè)置懸念，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。） 3、教師播放“l(fā)et’s talk”的教學(xué)視頻或播放錄音。 播放教學(xué)視頻或播放錄音前，據(jù)對(duì)話內(nèi)容提出問(wèn)題：(預(yù)計(jì)3分鐘) where is the art room? （設(shè)計(jì)思路：通過(guò)就對(duì)話內(nèi)容提出問(wèn)題，讓學(xué)生帶著任務(wù)去聽去看，使學(xué)生的思維更具有指向性，整體感知課文內(nèi)容。） 3、模仿跟說(shuō)。(預(yù)計(jì)6分鐘)教師再次播放教學(xué)視頻或錄音，一句一停，讓學(xué)生跟讀課文，并對(duì)學(xué)生在跟讀過(guò)程中出現(xiàn)的各種語(yǔ)法語(yǔ)音錯(cuò)誤給予及時(shí)的幫助。在模仿和跟讀過(guò)程中，提醒學(xué)生this和that中“th”的發(fā)音要咬舌頭。并操練句型：is this the…?和is that the …?（設(shè)計(jì)思路：學(xué)生通過(guò)模仿跟讀，正音并識(shí)記相關(guān)內(nèi)容，熟悉對(duì)話，為后續(xù)的分角色朗讀和表演做準(zhǔn)備。） 4、分角色朗讀與表演a.把全班分成若干小組，分角色朗讀課文，對(duì)特別認(rèn)真的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。(預(yù)計(jì)3分)b.學(xué)生以小組為單位分角色表演課文，對(duì)在課文表演中表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步大的學(xué)生發(fā)送小禮物表示獎(jiǎng)勵(lì)。(預(yù)計(jì)4分)c.我是小校長(zhǎng)(預(yù)計(jì)6分)鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位改編課文，自由運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行表演，對(duì)編演好的學(xué)生予以特別獎(jiǎng)勵(lì)。（設(shè)計(jì)思路：學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于運(yùn)用和交際，小學(xué)段學(xué)生活潑好動(dòng)，自我表現(xiàn)欲望很強(qiáng)，通過(guò)分角色朗讀與表演，可以活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使學(xué)生輕松獲得運(yùn)用語(yǔ)言的能力。）教學(xué)過(guò)程step 3. practice1.讓學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一所未來(lái)的學(xué)校。完成后先和同桌互相交流，然后向全班學(xué)生展示。鼓勵(lì)他們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中盡量多地使用所學(xué)的新句型。(預(yù)計(jì)6分鐘) 2.let’s check(預(yù)計(jì)3分鐘) 教師連續(xù)播放三次錄音。第一遍讓學(xué)生先聽錄音，第二遍勾出與錄音內(nèi)容相符的一項(xiàng)，第三遍檢查。 錄音內(nèi)容如下： (1) look! this is the library. we have many picture-books. (2) that is the canteen. we have lunch here. (3) is this an art room? yes, it is .(4) is that a computer room? no, that is a teacher’s office.step 4. homework(預(yù)計(jì)1分鐘)1、做本單元b部分let’s talk的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。2、將自己設(shè)計(jì)的學(xué)校用英文介紹給爸爸媽媽 （設(shè)計(jì)思路：作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)習(xí)的擴(kuò)展活動(dòng)。要求學(xué)生在熟練掌握本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將自己設(shè)計(jì)的學(xué)校用英文介紹給自己的父母，學(xué)生通過(guò)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)展學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。）