Unit 4 It's Warm Today集體備課教案
2. 教師準備錄音機和錄音帶。
教學過程
(一)warm-up
復習let’s talk 的對話。
(二)preparation
1.free talk
t: what is the weather like today?
ss: it's sunny today.
t: how about ….?
ss:
t：is it warm in beijing？
is it cool in shanghai？
is it cold in urumqi？
is it hot in hong kong？引導學生用yes, it is. 或no, it isn’t. no, it’s not.
2.請學生朗讀p51對話后的句子：is it cold？并說出意思。
3.出示本課掛圖，教師指著圖問：(1)how many animals are there?
(2)who are they?
4.detailed reading(細讀)
教師先提出問題：
(1) hello, mr dog! what’s the weather like there?
(2) hello, mr m! what’s the weather like there?
(3) hello, zoom! what’s the weather like there?
讓學生再讀對話，找出問題的答案，更深層次的理解對話。
5.接上一環(huán)節(jié)，邊讀邊板書本課的四會單詞和句子，師在板書
的同時學生要手、口、眼、腦并用，即邊拼讀邊模仿，適當講解
書寫規(guī)則。
（1）句子打頭單詞的第一個字母要大寫；
（2）句子末尾要加標點，特別指出的是英語中的句號為實心點，
漢語中的句號是空心小圈。
（3）句子當中的單詞間距為一個字母寬。
（4）學生練習書寫四會單詞和句子。
(三)post-reading
1. listen to the tape. 首先靜聽，然后跟讀。
2. read aloud. (朗讀)
3. 角色朗讀對話。
(四)progress.
了解good to know
before you go outside, you should know what the weather is like there? 出門前必須了解天氣。
( 五)homework
正確、規(guī)范的書寫四會單詞和句子。
板書設計
unit 4 it’s warm today
sunny warm cold snowy
it’s cool.
is it cold?