牛津英語4b全套教案:Unit 3 What’s your job?教案
1. 學習a postman .
出示郵遞員的圖片問：what’s his job?
引出he’s a postman .指導學生認讀拼寫postman .
2. 同法學習a worker ,a farmer ,an engineer .
step 3 play games
1. who uses this?
教師出示表示職業的圖片，邊指邊問，who uses this? 學生說出各種行業。
2. what’s missing ?
step 4 sing a song 《they sing happily 》
step5 presentation .
1. 學習句型how old are you?
a情境創設。教師戴上機器人的頭飾自我介紹.
hello ,i’ m a robot ,i’ m jack ,i’m one .然后走下臺說hello ,i’m jack ,i’m one .what’s your name? how old are you ?師相機板書句型：how old are you? i’m … 在學生連鎖問答后，師任意指一名男生問how old is he ?引導學生說出：he’s … 同法學習how old is she ?she is …
b小組連鎖問答。
教師戴上木樁的頭飾讓學生來問how old are you ?師指指木樁上的年輪，讓學生來數一數，戴上馬的頭飾，讓學生來問。
2.read and say .
a listen to the tape.
b listen and repeat .
c practice in pairs .
d read and act .
step 6 g1 look and read .
step7 homework .
1. listen to the tape three times .
2. copy the new words two times.
step 8 goodbye .
板書設計：
unit 3 what’s your job?
how old are you /is he/she ?
i’m /he’s /she’s …
附：
farmer /5fb:m[/ postman /5p[ustm[n/
worker/5w[:k[/ engineer /9endvi5ni[/
教后小記：
第三課時
教學內容：
part c partg2
教學目標：
1. 四會句型what’s your /his /her/job?i’m /he’s /she’s a ……what are their jobs? they’re …
2. 運用句型what do you want to be? i want to be a /an …進行調查，了解信息。
教學過程：
step 1 warm up
1. sing a song 《they sing happily 》.
2. greetings.
3. free talk .
4. play games.
a.bingo游戲。
b連鎖問答。
一生問what’s your job? 一生邊做動作邊說i’m a /an …并接著問下一個。
step 2 ask and answer .
1. 教師指導學生看圖。
2. 教師與學生示范單復數兩幅圖。
3. 小組操練。
4. act .
5. 討論家庭照片。
who’s that man/woman /boy /girl? he’s /she’s ……