Unit 2 My schoolbag
課題： my schoolbag第4課時學(xué) 生 分 析在本課時中，學(xué)生學(xué)過how many，對many一詞可以理解，too many是本課第一次出現(xiàn)，教師在對話中可以配合表情，動作幫助學(xué)生理解。
教 材 分 析本課的主要語言項目為how many···？課文對話時圍繞“詢問講臺上有多少本書及回答”展開的，在對話中沒有直接出現(xiàn)21—50的數(shù)字，而是通過too many引出的，在學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù)字時，教師要讓學(xué)生把十幾和幾十的數(shù)字加以區(qū)別，一面發(fā)音混淆。教學(xué)目標(biāo)知識目 標(biāo)1、聽、說、讀認(rèn)twenty-one—fifty2、吟唱歌謠：how many english books do you have?thirty!····3、了解story time 中的故事r情感目 標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生注意觀察周圍事物的能力文化意 識了解中國是一個擁有50XX年歷史的文明古國拓展目 標(biāo)了解sixty,seventy,eighty···教學(xué)重難點重點：twenty-one···thirty,thirty-one···forty，forty-one···fifty2、句型how many···do you have?how many···can you see?難點：thirteen與thirty,fourteen與forty,fifteen與fifty的發(fā)音教 學(xué)具準(zhǔn)備錄音帶 數(shù)詞卡片 兩摞英語書 一摞數(shù)學(xué)書 一摞英語書
教學(xué)過程 教學(xué)步驟一、熱身/復(fù)習(xí)（warn-up/revision） 1 、復(fù)習(xí)數(shù)字1—20 （1）報數(shù) （2）游戲（game） 叫號，把1—20的單詞卡發(fā)給學(xué)生，叫哪個數(shù)字，持那張卡片的人就站出來，并大聲讀出數(shù)字。 2、日常口語練習(xí) a:i have a new pen. b:really?what colour is it? a:guess! b:is it red?····3、操練句型how many···do you have? i have ···二、新課呈現(xiàn)（presentation）1、老師拿出兩摞語文書，一摞英語書，一摞數(shù)學(xué)書說：i have so many books,english books,chinese books and math books,how many english books/chinese books can you see?let’ count together.問：is this an english book? what book is this?通過數(shù)數(shù)來教授本課時生詞，thirty,forty和fifty注意單詞結(jié)尾均有—ty特別注意區(qū)分thirteen和thity,fourteen和forty,fifteen和fifty讀音之間的區(qū)別。2、練習(xí)（practise） 利用數(shù)字卡反復(fù)教讀，然后做報數(shù)游戲。3、游戲（game） 1、做加法游戲 例：,fifteen and fifteen is thirty. 2、看誰翻得快 教師報出學(xué)生用書的頁碼，要求學(xué)生以最快速度翻到該頁，先翻到的舉手示意。 4、聽音（listen to the tape） 先領(lǐng)讀let’s chant,在熟練地基礎(chǔ)上播放錄音帶，讓學(xué)生隨節(jié)奏跟唱歌謠。 5、故事（story time）