Unit 2 My schoolbag
教 學具準備字母卡 圖片rice 單詞卡 教學錄音帶教學過程 教學步驟step1warn-up/revision 1 greetingt:good morning /good afternoon .look my schoolbag is heavyb：what’s in it?a: i have···· 2、教師出示字母卡，讓學生認讀字母，然后教師發給學生每人一張四線三格紙，隨意讀出字母aa~rr，學生要在紙上書寫所學到的字母 3、復習單詞 讓學生看圖說單詞，并說出中文含義step2presentation 1、presentation of the new letters 教師出示單詞卡orange,讓學生讀出來說出中文，接著教師作出開頭字母的動作沒讓學生說出單詞open,在學生回答完問題之后，一邊說ok，一邊用手勢做出表示ok的動作，緊接著問學生orange. ok open 這三個單詞的第一個字母是什么。“what letter is this ?學生回答o,教師出示字母卡讓學生辨認字母oo的大小寫，并在四線三格中教學字母大小寫oo2、the same way to teach pp、qq and rr3、practice(字母練習) 要求學生再聽磁帶朗讀的基礎上，對字母進行仿例抄寫(在練習本上)，注意培養正確的書寫習慣 4、presentation of the four—skilled words 教師分別拿出實物書、尺子和鉛筆盒，然后問學生：what’s in english?學生回答：book ,ruler, pencil—case5、四會單詞練習（practise）6、game7、task timestep3 consolidation and extension 1、完成本單元b read and write部分的活動手冊和相關配套練習 2、在四線三格中對要求掌握的三個四會單詞適量書寫輕松問候，增進師生之間的感情交流通過字母卡，復習之前所學字母，做到溫故而知新要求在會讀的同時，做到理解中文含義利用單詞卡，動作、手勢教學單詞，并呈現新課，再教字母和四會單詞，讓學生更容易記憶和理解通過練習來進行本節課的鞏固游戲便于學生更好的掌握四會單詞
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book what’s this?