蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)第5單元教案
⑤老天鵝用自己的血肉之軀作為代價(jià)，你覺得它怎么樣？可以用哪些詞語來形容？（出示：奮不顧身、義無返顧、全力以赴、舍己為人、無私奉獻(xiàn)、舍生忘死）
⑥（板書：勇敢 奉獻(xiàn)）
⑦指導(dǎo)朗讀：你能不能通過朗讀，把老天鵝這種精神表現(xiàn)出來？
5）然而以生命付出的代價(jià)也只是使冰面顫動(dòng)而已，這分明是雞蛋碰石頭——自不量力呀，可是這只老天鵝是這樣想的嗎？
“接著是第二次，第三次……
①省略號(hào)表示什么意思？（不止撲打了三次，可能是五、六次，七、八次，甚至無數(shù)次）
②師描述，生想象：（讓我們閉上眼睛，在腦海里慢慢地放映這只老天鵝接二連三地撞擊冰面的鏡頭。）第二次，它又騰空而起，利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔稀＿@時(shí)，老天鵝可能頭暈了，也可能會(huì)眼冒金星，但它還是拍拍翅膀，艱難地站了起來，第三次騰空而起，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔稀?br>6）指導(dǎo)感情朗讀：多么巨大的力量，多么可貴的精神！我們目睹了這一幕，沒有理由不讀好它。（指名讀、齊讀）
•第6自然段。
1）面對(duì)這樣一個(gè)勇敢、奉獻(xiàn)的老天鵝，你想對(duì)它說些什么？“天鵝，我想對(duì)你說，你真 ”（點(diǎn)撥：破冰勇士）
2）還有哪些句子讓你感動(dòng)？
“這位頑強(qiáng)的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢擴(kuò)大。（老天鵝在撲打出冰窟窿后，完全可以不撞擊了，可以休息了，但是他不放棄，堅(jiān)持不懈。
①哪個(gè)詞令你感動(dòng)？（繼續(xù)撲打：說明它有恒心）
②所以這里把老天鵝比作一位“勇士”，前面還加上了“頑強(qiáng)”。
3）除了老天鵝破冰的情景，還有什么地方也深深地打動(dòng)了你？說明理由。
“有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。
（在老天鵝的感召下，這一群天鵝都加入了破冰工作，體現(xiàn)了天鵝的團(tuán)結(jié)拼搏精神。）
①板書：一群天鵝
②這里有兩個(gè)詞很重要，“那樣 那樣”用了這兩個(gè)詞，表達(dá)的感情就不一樣了。你能再讀讀這段內(nèi)容體會(huì)一下嗎？（表達(dá)了作者的敬佩；由衷地贊美與敬佩。）
③這群天鵝除了“齊心”，還可以用哪些詞語來形容？（齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、同舟共濟(jì)）
④一起讀這一段。
4）往下引讀：“湖面上不時(shí)傳來陣陣‘克嚕——克哩——克哩’的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：‘兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！’
①勞動(dòng)號(hào)子是怎樣喊的？生齊讀。
②出示插圖：這就是天鵝們集體破冰的場面，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，你看到了什么？仿佛聽到了什么？又想到了什么？
③每只天鵝都以血肉之軀為武器一起撲打著冰面，你感受到了它們的什么精神？（板書：團(tuán)結(jié)拼搏）
④如此美麗可愛的天鵝，請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆眯娜プx一度，讀出天鵝集體破冰那激動(dòng)人心的場面。
5）想一想：此時(shí)此刻，天鵝，我更想對(duì)你說，我要向你_______________________。
因?yàn)開________________________________________________ 。
•第7自然段。
1）是啊，團(tuán)結(jié)就是力量！在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)面前，死神也卻步了。