《永生的眼睛》教學(xué)實錄之二
課前聊天：
師：說一說剛才從咱們薄校長的介紹當(dāng)中知道我是什么人？
生：是個名師。
師：是個名師，（指墻上橫幅）怪不得這里寫著“名師公開課”。名師是什么老師？
生：是有名的老師。
師：有名字的老師吧？（學(xué)生笑）
生：是非常著名的老師。
師：錯了，我不這樣理解，我叫陳金銘，你看里面有個“銘”，再一個呢，有名字的老師不就是名師嗎？是不是這樣啊。
師：有沒有想問問老師什么問題的？愿意跟老師聊幾句的有沒有？（學(xué)生沉默片刻）心里很多話想要對老師講，想要對老師問，看來是想好再說。（發(fā)過言的一學(xué)生舉手）
生：你為什么不愿意有名呢？
師：我就是沒有名�。‘�(dāng)然名字中有一個。（學(xué)生笑）
生：老師，你為什么這樣熱愛學(xué)習(xí)呢？
師：熱愛學(xué)習(xí)是一種樂趣，你熱愛嗎？
生：熱愛。
師：你看我們倆一樣，是好朋友吧？你叫？
生：陳鵬。
師：還是我們當(dāng)家呢！他也姓陳。很好，我為你敢發(fā)言感到高興。
師：像這樣介紹我們自己可以嗎？你是哪里人？在哪里上學(xué)？叫什么名字？讓我們都認(rèn)識你，好不好？（指向一個舉手的男孩）哦，這個男孩。這個角落的男孩啊，他發(fā)出了最勇敢的聲音。
生：我叫李國瑞。是金翰學(xué)校四年級五班的學(xué)生。
師：太棒了，李國瑞，象征咱們國家瑞氣呈祥啊。這名字很棒，學(xué)習(xí)也很棒吧？（生點頭）也很棒，太好了——誰再介紹一下？你姓甚名誰啊？
生：我叫劉寒，也是金翰學(xué)校的學(xué)生。
師：哦，看來不是別的地方的學(xué)生。金翰學(xué)校的學(xué)生很聰明。
生：我叫黃金杰，我是金翰小學(xué)校四年級五班的一名學(xué)生。
師：講得很好，講得非常清楚，就像她這樣。來，再講一講，誰講？
生：我叫陳海盈，是陳莊鎮(zhèn)金翰學(xué)校四年級五班的一名學(xué)生。
師：你看，她和我也是當(dāng)家，我們當(dāng)家講得很完整。
師：其他同學(xué)呢？就不想讓老師認(rèn)識認(rèn)識？
生：我叫王海龍，是金翰小學(xué)的一名學(xué)生。老師你幾歲了？（學(xué)生哄堂大笑）
師：我心理年齡可能跟你差不多，我的生理年齡是30歲。（學(xué)生笑）（轉(zhuǎn)向一用筆計算的學(xué)生）你在算什么？在算是不是比你老爸還要小一點？（學(xué)生大笑）那你應(yīng)該管我叫什么？（生：叔叔）來，叫一聲。生笑著叫“叔叔”。
師：其他同學(xué)，你們還可以管我叫什么？（生：老師）叫一聲。（生齊：老師）很親切，我們可以上課了嗎？（生：大聲回答“可以”）好，我們上課。
板塊一：
師：今天我們一起學(xué)習(xí)一篇課文，伸出手跟老師寫課題。（板書課題）來，我們一起讀一下。（學(xué)生有點唱讀）讀得干脆一點。預(yù)備——讀�。▽W(xué)生再讀課題）這次比剛才好了�？墒�，我聽著有點惡狠狠的感覺，能不能讀得輕柔一點兒。預(yù)備——齊！（這次學(xué)生讀得比較好）（師伸出大拇指）你看我們同學(xué)多聰明，馬上學(xué)會了。
師：我了解了解，課前預(yù)習(xí)你做了什么？
生：我讀了五遍左右的書。
師：這個孩子會講話，沒有確定是五遍，講了一個左右——四遍可以，六遍也行。掌聲送給她——她會講話。能讀五遍書不簡單，說一說你讀了幾遍？
生：（一時語塞）
師：請講，沒有超過五遍也不要緊。
生：也是五遍左右。