小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)
⒋練習(xí)應(yīng)用。
⑴“練一練”第1題。
讓學(xué)生獨(dú)立填表，再集體交流，重點(diǎn)交流32.1、0.8分別除以10、100、1000時(shí)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)變化情況。
（重點(diǎn)評(píng)講位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足的情況）
師強(qiáng)調(diào)：移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置時(shí)，如果位數(shù)不夠，要在這個(gè)數(shù)的最高位前面（左邊）添“0”補(bǔ)足。
⑵“練一練”第2題。
學(xué)生獨(dú)立完成，再選擇幾道題說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程。
讓學(xué)生反過(guò)來(lái)說(shuō)規(guī)律，進(jìn)一步完善規(guī)律：如果一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……就當(dāng)于把這個(gè)小數(shù)分別除以多少？
⑶“練一練”第3題。
學(xué)生先說(shuō)出求單價(jià)的數(shù)量關(guān)系式，再獨(dú)立計(jì)算填寫，指名說(shuō)算法、報(bào)得數(shù)，共同訂正。
三、應(yīng)用規(guī)律，解決問(wèn)題
⒈教學(xué)例6。
⑴出示例6中表格，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)從表中知道什么信息。
⑵出示問(wèn)題：長(zhǎng)頸鹿的體重是多少噸？
問(wèn)：這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上就是要求什么？（把500千克改寫成用“噸”作單位的數(shù)。）
出示：500千克=（ ）噸
⑶問(wèn)：“千克”和“噸”都是什么單位？（質(zhì)量單位）可以怎么想？（低級(jí)單位名數(shù)改寫成高級(jí)單位名數(shù)，要除以進(jìn)率1000，可以直接把500的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，得到0.500，再化簡(jiǎn)成0.5。）
⒉指導(dǎo)完成“試一試”。
師：大猩猩和企鵝的體重各是多少噸呢？
出示題目，學(xué)生各自填空。
交流：你是怎么填的，又是怎么想的？把40的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，可它的整數(shù)部分只有兩位，你是怎么處理的？
四、展開(kāi)練習(xí)，形成技能
⒈基本練習(xí)。
⑴練習(xí)十三第5題。
師：剛才我們是把兩個(gè)不同質(zhì)量單位的名數(shù)進(jìn)行了改寫，除了質(zhì)量單位我們還學(xué)過(guò)長(zhǎng)度單位、面積單位、容積單位等。
出示第5題，下面這些題目請(qǐng)你來(lái)試試看。
學(xué)生獨(dú)立完成，校對(duì)時(shí)說(shuō)出兩個(gè)單位之間的進(jìn)率、算式、把小數(shù)點(diǎn)向哪個(gè)方向移動(dòng)了幾位。
小結(jié)：名數(shù)的改寫，要弄清誰(shuí)是高級(jí)單位，誰(shuí)是低級(jí)單位，兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少，用什么方法計(jì)算，小數(shù)點(diǎn)向哪個(gè)方向移動(dòng)幾位。不過(guò)不是所有的名數(shù)改寫都可以直接移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)，想想看什么不行？（時(shí)間單位時(shí)、分、秒之間的改寫，因?yàn)檫M(jìn)率是60）
⒉對(duì)比練習(xí)。
把3.54改寫成下面各數(shù)，它們的大小有什么變化？
0.354 35.4 0.0354 3540
五、全課總結(jié)，建構(gòu)知識(shí)
師：為什么小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)就能引起小數(shù)大小的變化？（因?yàn)樾?shù)點(diǎn)位置移動(dòng)后，每個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位及計(jì)數(shù)單位都發(fā)生了變化，小數(shù)的意義也引起了變化，因此小數(shù)的大小有變化。）
問(wèn)：一個(gè)數(shù)變大還是變小由什么決定？（小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方向）
小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)由什么決定？（看乘或除以的數(shù)是10、100還是1000……）
總結(jié)：掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律，一要注意移動(dòng)方向，向右移數(shù)字變大，向左移數(shù)字變��；二要注意移動(dòng)位數(shù)，移動(dòng)一位，乘或除以10，移動(dòng)兩位，乘或除以100……依此類推。
六、課堂作業(yè)
⒈練習(xí)十三第4、6、7題。（作業(yè)本上）
其中第7題可讓學(xué)生考慮不同的解題方法。