五年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性教案
3、 師準(zhǔn)備一張身份證。教學(xué)過(guò)程:一、情景引入: 同學(xué)們到銀行開(kāi)戶儲(chǔ)蓄過(guò)嗎?(去過(guò))剛開(kāi)戶時(shí)要用到什么證件?(身份證)同學(xué)們坐飛機(jī)出境旅游過(guò)嗎?坐飛機(jī)出境旅游也要用到什么證件?(身份證)今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)身份證號(hào)碼是怎樣組成的?一、 學(xué)習(xí)新知:1、視頻展示臺(tái)上出示一張,讓學(xué)生觀察并互相說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?身份證上有姓名、性別、出生年月、發(fā)放日期和有效期、編號(hào)。2、師生共同學(xué)習(xí)身份證上的編號(hào)是怎樣組成的?(1)指名介紹身份證號(hào)碼中自己知道的某些數(shù)字表示的意思(2)你還知道其他的號(hào)碼有什么意義嗎?(3)師根據(jù)學(xué)生的介紹補(bǔ)充和小結(jié):實(shí)際上,身份證號(hào)碼是由18位數(shù)字組成:前6位為行政區(qū)劃代號(hào),第7至14位為出生日期碼,第15至17位為順序碼,第18位為校驗(yàn)碼。(4)從身份證號(hào)碼中你能獲得哪些信息?4、剛才我們學(xué)習(xí)了身份證號(hào)碼是怎樣編排的,你能試著給自己編一個(gè)身份證號(hào)碼嗎?再與戶口簿上的身份證號(hào)碼對(duì)照一下。5、學(xué)習(xí)例3,我們來(lái)給學(xué)校的每個(gè)學(xué)生編一個(gè)學(xué)號(hào)。①學(xué)生思考并討論學(xué)號(hào)中要體現(xiàn)的內(nèi)容:年級(jí)、班級(jí)、性別、入學(xué)年份等②根據(jù)以上內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)編碼的方法。③分組活動(dòng),共同探討如何編號(hào)。④最后,以小組為單位來(lái)展示本組同學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生學(xué)號(hào)的編排方法,老師注意引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出每個(gè)數(shù)字在編碼中的作用。二、 鞏固練習(xí):1、完成p115的做一做。2、介紹自己感興趣的編碼中的每個(gè)數(shù)字的意義。三、 全課小結(jié):同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了什么?你知道了什么?你還想告訴大家一些什么知識(shí)?五、作業(yè):到圖書(shū)室去了解一下圖書(shū)管理員是怎樣給眾多的圖書(shū)編碼的? 教學(xué)反思:學(xué)生能進(jìn)一步理解生活中數(shù)學(xué)處處存在。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)p116~p119以及相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)生給班里或?qū)W校圖書(shū)角的圖書(shū)編上書(shū)號(hào)這一實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到數(shù)字編碼在生活中的作用。 2讓學(xué)生體會(huì)用字母也可以進(jìn)行編碼,進(jìn)一步探索編碼的方法,經(jīng)歷用字母和數(shù)字一起進(jìn)行編碼的過(guò)程。 3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣,初步學(xué)會(huì)表達(dá)和交流解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)觀察、比較、猜測(cè)來(lái)探索用字母和數(shù)字一起進(jìn)行編碼的簡(jiǎn)單方法教學(xué)具準(zhǔn)備:課前到圖書(shū)館進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,在圖書(shū)館借閱圖書(shū),怎樣方便快捷地查找圖書(shū)?教學(xué)過(guò)程:一、 激趣引入: 同學(xué)們,課前到圖書(shū)館去調(diào)查了嗎?圖書(shū)館那么多圖書(shū),怎樣方便快捷地查找圖書(shū)?(用字母和數(shù)字給圖書(shū)編碼),對(duì)了!圖書(shū)編號(hào)、車(chē)子牌號(hào)都是用字母和數(shù)字一起進(jìn)行編碼的,今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)。二、 新知學(xué)習(xí):1、生交流課前各自調(diào)查的收獲。 2、在學(xué)生匯報(bào)的基礎(chǔ)上,教師對(duì)圖書(shū)的檢索號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹:圖書(shū)的檢索號(hào)一般包括分內(nèi)號(hào)和書(shū)次號(hào),分內(nèi)號(hào)是按照《中國(guó)圖書(shū)館分類法》的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類,用字母來(lái)表示圖書(shū)的種類,中文圖書(shū)共分為22大類,分別用a、b、c……z字母表示,字母后的數(shù)字表示進(jìn)一步細(xì)分。一般來(lái)說(shuō),數(shù)的位數(shù)標(biāo)志類名的級(jí)別,多一位數(shù)碼表示細(xì)分一層。書(shū)次號(hào)則表示同一類圖書(shū)的序號(hào),這里也可以考慮作者、出版日期等。