小學五年級數(shù)學上冊教案全冊1
1.5222•••••• 0.1929292 5.314123•••••• 8.41616••••••
講評時，要問為什么0.1929292和5.3141523••••••不是循環(huán)小數(shù)。為什么1.522••••••和8.41616••••••是循環(huán)小數(shù)。
（4） 循環(huán)小數(shù)的寫法和讀法。
5.333••••••還可以寫作5.3，讀作五點三，三的循環(huán)。
7.14545••••••寫作7.145，讀作七點一四五，四五的循環(huán)。
400÷75=5.3（米）
28÷18=1.5
78.8÷11=7.163
（5）練習：把下面各數(shù)中的循環(huán)小數(shù)用簡便記法表示出來。
1.533•••••• 0.19292•••••• 5.314314•••••• 8.4666••••••
4.教學有限小數(shù)和無限小數(shù)。
（1）計算下面兩題：
15÷16 1.5÷7
（2）提問：這兩題的商小數(shù)部分的位數(shù)有什么不同？（15÷16能除盡，商的小數(shù)點部分的位數(shù)是有限的。1.5÷7除不盡，商的小數(shù)部分的位數(shù)是無限的）
（3）教師：兩個數(shù)相除，如果不能得到整數(shù)商，會有兩種情況。一種情況：除到小數(shù)部分的某一位時，不再有余數(shù)，商里小數(shù)部分的位數(shù)是有限，也就是被除數(shù)能夠被除數(shù)除盡，另一種情況：除到小數(shù)部分后，余數(shù)不斷重復出現(xiàn)，商也不斷地重復出現(xiàn)，商里小數(shù)部分的位數(shù)是無限出現(xiàn)的。
小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫有限小數(shù)，小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)，叫做無限小數(shù)，循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)，無限小數(shù)不一定都是循環(huán)小數(shù)。
（4）練習：計算下面各題，說一說哪些題的商是有限小數(shù)，哪些題的商是無限小數(shù)。
10÷9 1.332÷4 23÷3.3
5.用計算器探索規(guī)律
教學目標
1. 知識與技能：讓學生利用計算器獨立探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再用觀察來完成各題的商。
2. 過程與方法：用先獨立發(fā)現(xiàn)后小組交流的方式進行教學。
3. 情感、態(tài)度與價值觀：讓學生通過觀察、對比、分析、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，體驗成功的喜悅。
教學重點：運用計算器計算，發(fā)現(xiàn)算式的規(guī)律。
教學難點：運用規(guī)律直接寫出商。
教學過程
一、 復習
1. 什么叫循環(huán)小數(shù)？請舉3個例子。
2. 小數(shù)分為幾類？（有限小數(shù)和無限小數(shù)）
二、 新授課
1. 教學教科書第29頁的例題10.
（1）出示例題10: 1÷11
2÷11
3÷11
4÷11
5÷11
先讓學生用計算器算出1÷11，則計算器上顯示0.090909091.由于1÷11的結果是一個循環(huán)小數(shù)，所以0.090909091是一個近似數(shù)，而這道題采用的是符號，所以我們要把近似數(shù)還原為循環(huán)小數(shù)：0.0909••••••。