《最大公因數(shù)》-----葛敏輝老師課堂實(shí)錄
生：101、102。
師：你這個(gè)是相鄰的兩個(gè)自然數(shù)，可以找其他的么？
生：兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)就可以了。
師：舉個(gè)例子。不是兩個(gè)質(zhì)數(shù)的可以么，一個(gè)質(zhì)數(shù)，一個(gè)合數(shù)行不行？
生：2和9。
師：兩個(gè)合數(shù)行不行？像這樣的研究你會發(fā)現(xiàn)是很有意思的，對我們以后要學(xué)習(xí)的知識起到很大的幫助。
師：學(xué)到這里，你覺得這堂課有什么收獲。誰沒有發(fā)言的？
生：知道了什么是公因數(shù)和最大公因數(shù)。
師：那你說什么是公因數(shù)和最大公因數(shù)。
師：繼續(xù)往下做。（出示思考題：我們家的貯藏室長18dm，寬12 dm，如果要用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿（使用的磚都是整塊）。你認(rèn)為正方形地磚的邊長可以是（ ）分米？其中邊長最大的是（ ）分米？）。
（生匯報(bào)）
師：如果說我們剛才研究的是兩個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)，課后你們還可以去研究一下三個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)。