《最大公因數(shù)》-----葛敏輝老師課堂實(shí)錄
生:101、102。
師:你這個(gè)是相鄰的兩個(gè)自然數(shù),可以找其他的么?
生:兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)就可以了。
師:舉個(gè)例子。不是兩個(gè)質(zhì)數(shù)的可以么,一個(gè)質(zhì)數(shù),一個(gè)合數(shù)行不行?
生:2和9。
師:兩個(gè)合數(shù)行不行?像這樣的研究你會發(fā)現(xiàn)是很有意思的,對我們以后要學(xué)習(xí)的知識起到很大的幫助。
師:學(xué)到這里,你覺得這堂課有什么收獲。誰沒有發(fā)言的?
生:知道了什么是公因數(shù)和最大公因數(shù)。
師:那你說什么是公因數(shù)和最大公因數(shù)。
師:繼續(xù)往下做。(出示思考題:我們家的貯藏室長18dm,寬12 dm,如果要用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(使用的磚都是整塊)。你認(rèn)為正方形地磚的邊長可以是( )分米?其中邊長最大的是( )分米?)。
(生匯報(bào))
師:如果說我們剛才研究的是兩個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù),課后你們還可以去研究一下三個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)。