第七單元小數乘整數導學案
⑵任意找一個小數,分別把它乘10、100、1000……,看看小數點位置的變化情況與剛才結論的是否一樣?
⑶說一說,你發現了什么?
⑷0.351千克=( )克 0.03千克=( )克 0.081千克=( )克,你是怎么想的?
⑸0.03的小數點向右移動三位,可它的小數部分只有兩位,應該怎樣處理呢?
⑹0.081的小數點向右移動三位,最高位上的0怎么辦?
三、鞏固提升
1、完成第70頁第2題,第71頁第4、5、6、7題
四、回顧反思
我的收獲是: 。
我的疑問是: 。
五、課后作業
⑴把6.5的小數點向右移動兩位,得( ),這個數是原數的( )倍。
⑵0.78去掉小數點得( ),擴大到原來的( )倍。
學校: 班級: 姓名:
課題:除數是整數的小數除法
學習內容:五年級上冊第72~73頁例4及相應的“試一試”“練一練”,練習十三第1~3題。
學習目標:1、在具體情景中探索并初步掌握除數是整數的小數除法的計算方法,懂得商的小數點與被除數的小數點對齊的道理,會用豎式進行計算。
2、在探索計算方法的過程中,進一步體會數學知識之間的內在聯系,培養初步的抽象、概括以及合情推理能力,感受數學探索活動的樂趣。
重點:除數是整數的小數除法的計算方法。
難點:理解“商的小數點要和被除數的小數點對齊”。
學習過程:
一、獨立嘗試
1、復習
⑴計算。
268÷4 224÷4 345÷15
⑵填空
①0.32里面含有32個( ),1.2里面含有12個( )
②0.25里面含有( )個百分之一,8里面含有( )個0.1
2、預習
⑴你能解決例4圖中提出的數學問題嗎?怎樣列式。你能估算出它的結果嗎?
買3千克蘋果共用9.6元,平均每千克蘋果( )元多一些。