第七單元小數乘整數導學案
⑵任意找一個小數，分別把它乘10、100、1000……，看看小數點位置的變化情況與剛才結論的是否一樣？
⑶說一說，你發現了什么？
⑷0.351千克＝（ ）克 0.03千克=（ ）克 0.081千克=（ ）克，你是怎么想的？
⑸0.03的小數點向右移動三位,可它的小數部分只有兩位,應該怎樣處理呢？
⑹0.081的小數點向右移動三位,最高位上的0怎么辦？
三、鞏固提升
1、完成第70頁第2題，第71頁第4、5、6、7題
四、回顧反思
我的收獲是： 。
我的疑問是： 。
五、課后作業
⑴把6.5的小數點向右移動兩位，得（ ），這個數是原數的（ ）倍。
⑵0.78去掉小數點得（ ）,擴大到原來的（ ）倍。
學校： 班級： 姓名：
課題：除數是整數的小數除法
學習內容：五年級上冊第72～73頁例4及相應的“試一試”“練一練”，練習十三第1～3題。
學習目標：1、在具體情景中探索并初步掌握除數是整數的小數除法的計算方法，懂得商的小數點與被除數的小數點對齊的道理，會用豎式進行計算。
2、在探索計算方法的過程中，進一步體會數學知識之間的內在聯系，培養初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數學探索活動的樂趣。
重點：除數是整數的小數除法的計算方法。
難點：理解“商的小數點要和被除數的小數點對齊”。
學習過程：
一、獨立嘗試
1、復習
⑴計算。
268÷4 224÷4 345÷15
⑵填空
①0.32里面含有32個（ ），1.2里面含有12個（ ）
②0.25里面含有（ ）個百分之一，8里面含有（ ）個0.1
2、預習
⑴你能解決例4圖中提出的數學問題嗎？怎樣列式。你能估算出它的結果嗎？
買3千克蘋果共用9.6元，平均每千克蘋果（ ）元多一些。