北師大五上《可能性的大小----摸球游戲》課堂實錄
好,你先摸。
師:其他同學請大家回到自已的座位。
你真幸運,唯一的一個白球也給摸到了,老師給你一份禮物。
師:你能告訴老師摸出白球的可能性是多少呢?
生:是1/8。
師:能說說你的想法嗎?
生:因為盒子里一共有8個小球,白球占了1只,所以摸出白球的可能性是1/8。
師:那你說是多少?你有不同的想法是嗎?
同學們的想法是對了,摸到白球的可能性是1/8。
(5)、白球7/8
師:現在老師再把盒子內的球換一換,成為7個白球,1個紅球。
師:那么,摸出白球的可能性是多少呢?
師:大家閉上眼睛想一想,然后在小組內互相說說自已的想法。
師:哪位同學能夠自已站起來說說?
生:摸出白球的可能性是7/8。
師:你是怎樣想到7/8的。
生:因為盒子里一共有8個小球,白球占了7只,所以摸出白球的可能性是7/8。
同學們真聰明,現在我們來個搶答比賽,有信心嗎?
我們先給這幾個盒子編上號,這是1號盒子……
準備好了嗎?
師:在1號盒子里摸出紅球的可能性是?1
師:在2號盒子里摸出紅球的可能性是?0
師:在3號盒子里摸出紅球的可能性是?1/2
師:也就是說在這個盒子里摸到白球與摸到紅球的可能性?相等。
師:在4號盒子里摸出紅球的可能性是?7/8
師:在5號盒子里摸出紅球的可能性又是多少呢?1/8
師:哇,同學們全都答對了,每人100分,大家還想比個高低嗎?
那老師再來幾個問。
師::一只公雞一定不會生蛋,所以公雞生蛋的可能性為?0
太陽每天早晨一定會從東方升起,所以太陽升起的可能性為?1
師:誰能說一說生活中哪些事件發生的可能性為“0”?
哪些事件發生的可能性為“1”?
三、小結
師:這節同學們表現得太精彩了,我們現在一起來解決小貓釣魚的問題,誰來說說小貓釣到黃金魚的可能性是多少?
那,釣到紅金魚的可能性又是多少?
通過這節課的學習,你們對可能性問題有什么新的認識?
生:能用分數表示可能性的大小。
四、實驗操作。
師:同學真是越學越起勁,我們來玩個猜數游戲比賽好嗎?
先聽好游戲規則,音樂響起時,游戲開始,聽到哨聲時,游戲結束,
我們一起來看看游戲的具體要求。
準備好了嗎?看哪組做得又快又好又安靜,開始。
師:記錄好的小組請舉手。各小組長把你們的摸球次數和猜球個數寫到黑板上。
師:我們先來看看各小組摸球情況。
師:第1小組的小組長你來說說你們組猜有幾個白球,幾個紅球。
你們是怎樣猜的?
師:我們一起來算算全班共摸到白球幾次,紅球幾次?白球紅球合計幾次?
摸到白球次數占?摸到紅球次數占?
師:根據全班摸球的結果,誰再來猜猜盒子里有幾個白球、幾個紅球?
師:你們想知道自已猜得對不對嗎?
我們打開盒子看一看,紅球有幾個?白球有幾個?
你們猜的和實際結果一樣嗎?
四、轉盤搖獎游戲。
差不多是嗎?說明摸球次數越多,猜對的可能性就越大。
大家看,老師給大家帶來了好多的禮物,這是一等獎的,這是二等獎的,這是三等獎的,想要嗎?
我們玩個轉盤搖獎游戲。
當轉盤轉一圈以上,指針指向對應的獲獎區域時就可獲得相應的獎品。
我們來看這個轉盤,平均分成幾份?9份。
其只紅色占幾份?
黃色占幾份?
藍色呢?
黑色呢?老師把黑色確定為無獎區,其余獎區由同學們來幫老師設計一下好嗎?