北師大五上《可能性的大小----摸球游戲》課堂實錄
好，你先摸。
師：其他同學請大家回到自已的座位。
你真幸運，唯一的一個白球也給摸到了，老師給你一份禮物。
師：你能告訴老師摸出白球的可能性是多少呢？
生：是1/8。
師：能說說你的想法嗎？
生：因為盒子里一共有8個小球，白球占了1只，所以摸出白球的可能性是1/8。
師：那你說是多少？你有不同的想法是嗎？
同學們的想法是對了，摸到白球的可能性是1/8。
（5）、白球7/8
師：現在老師再把盒子內的球換一換，成為7個白球，1個紅球。
師：那么，摸出白球的可能性是多少呢？
師：大家閉上眼睛想一想，然后在小組內互相說說自已的想法。
師：哪位同學能夠自已站起來說說？
生：摸出白球的可能性是7/8。
師：你是怎樣想到7/8的。
生：因為盒子里一共有8個小球，白球占了7只，所以摸出白球的可能性是7/8。
同學們真聰明，現在我們來個搶答比賽，有信心嗎？
我們先給這幾個盒子編上號，這是1號盒子……
準備好了嗎？
師：在1號盒子里摸出紅球的可能性是？1
師：在2號盒子里摸出紅球的可能性是？0
師：在3號盒子里摸出紅球的可能性是？1/2
師：也就是說在這個盒子里摸到白球與摸到紅球的可能性？相等。
師：在4號盒子里摸出紅球的可能性是？7/8
師：在5號盒子里摸出紅球的可能性又是多少呢？1/8
師：哇，同學們全都答對了，每人100分，大家還想比個高低嗎？
那老師再來幾個問。
師：：一只公雞一定不會生蛋，所以公雞生蛋的可能性為？0
太陽每天早晨一定會從東方升起，所以太陽升起的可能性為？1
師：誰能說一說生活中哪些事件發生的可能性為“0”？
哪些事件發生的可能性為“1”？
三、小結
師：這節同學們表現得太精彩了，我們現在一起來解決小貓釣魚的問題，誰來說說小貓釣到黃金魚的可能性是多少？
那，釣到紅金魚的可能性又是多少？
通過這節課的學習，你們對可能性問題有什么新的認識？
生：能用分數表示可能性的大小。
四、實驗操作。
師：同學真是越學越起勁，我們來玩個猜數游戲比賽好嗎？
先聽好游戲規則，音樂響起時，游戲開始，聽到哨聲時，游戲結束，
我們一起來看看游戲的具體要求。
準備好了嗎？看哪組做得又快又好又安靜，開始。
師：記錄好的小組請舉手。各小組長把你們的摸球次數和猜球個數寫到黑板上。
師：我們先來看看各小組摸球情況。
師：第1小組的小組長你來說說你們組猜有幾個白球，幾個紅球。
你們是怎樣猜的？
師：我們一起來算算全班共摸到白球幾次，紅球幾次？白球紅球合計幾次？
摸到白球次數占？摸到紅球次數占？
師：根據全班摸球的結果，誰再來猜猜盒子里有幾個白球、幾個紅球？
師：你們想知道自已猜得對不對嗎？
我們打開盒子看一看，紅球有幾個？白球有幾個？
你們猜的和實際結果一樣嗎？
四、轉盤搖獎游戲。
差不多是嗎？說明摸球次數越多，猜對的可能性就越大。
大家看，老師給大家帶來了好多的禮物，這是一等獎的，這是二等獎的，這是三等獎的，想要嗎？
我們玩個轉盤搖獎游戲。
當轉盤轉一圈以上，指針指向對應的獲獎區域時就可獲得相應的獎品。
我們來看這個轉盤，平均分成幾份？9份。
其只紅色占幾份？
黃色占幾份？
藍色呢？
黑色呢？老師把黑色確定為無獎區，其余獎區由同學們來幫老師設計一下好嗎？