新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語第六冊(cè)Module8教案
unit 1 what do you suggest ?
i want to take a present for the pupils。
what do you suggest ?
what about a book? they are got a book.
why don’t you give them a ball? that’a a good idea. what kind of ball?
how about a football? yes , a football. thank you .
unit 2 line a is longer
四、 教學(xué)目標(biāo)：xk b1 .co m
4. 知識(shí)目標(biāo)：能夠認(rèn)讀書寫單詞：same , circle ,
5. 能力目標(biāo)：能運(yùn)用句型line a is longer. is line a the same as line b?i think so. i don’t think so.通過事物的比較發(fā)表自己的看法。
6. 字母組合： ll , ng , nk 在單詞中的發(fā)音。
五、 課前準(zhǔn)備：
4、 單詞卡片（寶藏圖）： tell , till , long , sing , english , angry , think , sink . 單詞卡單詞按照劃線部分發(fā)音相同的為一個(gè)顏色。提前卷好了，用一根細(xì)線系住。
5、 課件
6、 課堂活動(dòng)用書第三題。
六、 教學(xué)步驟：
step one : warm-up review unit 1
1.一起聽音跟讀，然后小組扮演不同的角色給課文動(dòng)畫配音讀課文，引導(dǎo)學(xué)生加上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作，最后每段找不同的同學(xué)展示，選出優(yōu)秀模仿小演員。
2. 和學(xué)生說今天的比賽很特別，回答問題積極而且好的同學(xué)，不但能給大組加分，還能獲得寶藏圖一份。
step three : 導(dǎo)入
1.同學(xué)們比賽，老師引導(dǎo)學(xué)生快速讀一遍課文，看誰讀的又快又好，學(xué)生在讀的時(shí)候，老師觀察學(xué)生，讀完后老師找出以為讀得快的學(xué)生，邀請(qǐng)學(xué)生到臺(tái)前，表?yè)P(yáng)說：i think he is quick . 再找另一個(gè)讀得更快的學(xué)生請(qǐng)他到臺(tái)前，說：but she is quicker . 老師馬上問問題看學(xué)生是否理解：who is quick ? who is quicker ? 學(xué)生回答，這里誰答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一張寶藏圖，共送出去兩張。
2.再邀請(qǐng)兩位學(xué)生，he is tall, but she is taller. 看板書，老師指一下簡(jiǎn)單領(lǐng)讀單詞。she is short , but he is shorter. 看板書，老師指一下簡(jiǎn)單領(lǐng)讀單詞。問：who is taller ? who is shorter ?學(xué)生回答...is taller/shorter.老師用： i think so. 或i don’t think so. 來發(fā)表自己的觀點(diǎn)。再找兩個(gè)長(zhǎng)得一樣高的學(xué)生問：who is taller ? who is shorter ? 學(xué)生可能會(huì)說不出來，老師引導(dǎo)說：he is the same as she.看板書，老師領(lǐng)讀并檢查小火車，這里誰答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一張寶藏圖，共送出去三張。
step four: 課文的處理
1.課件展示，先出示一條線a，老師問：what is it ? 學(xué)生： line。老師： yes , it’s line a . 再出示一條b，老師問：which is longer?學(xué)生答：line b is longer. 老師問：which is shorter?學(xué)生答：line a is shorter.老師試著問：is line a longer? / shorter? / the same as line b? 并且出示課件。學(xué)生回答，老師問：do you think so?引導(dǎo)學(xué)生用i think so. i don’t think so.發(fā)表自己的觀點(diǎn)。每個(gè)問題學(xué)生回答出來則給他的大組加一分。