新標準小學英語第六冊Module8教案
2. 課件展示，先出示一個圈a，老師問：what is it ? 學生： circle。老師： yes , it’s circle a . 再出示一個圈b，老師問：which is bigger?學生答：circle b is bigger. 老師問：which is smaller?學生答：circle a is smaller.老師試著問：is circle a bigger? / smaller? / the same as circle b? 并且出示課件。學生回答，老師問：do you think so?引導學生用i think so. i don’t think so.發表自己的觀點。每個問題學生回答出來則給他的大組加一分，并且表揚。
3.學生做的很好及時表揚，并出示課件問what can you see ? 根據學生反映，如果學生說出來vase , 則大力表揚并引導can you see a vase ? 簡單講解vase，并拿起課本讓學生只給老師看。如果學生說出來head , 則大力表揚并引導can you see two heads ? 簡單講解head，并拿起課本讓學生只給老師看. 學生回答，老師問：do you think so?引導學生用i think so. i don’t think so.發表自己的觀點。這里誰答對了獎勵一張寶藏圖，共送出去5張。
5. boos open listen and repeat , then read in small groups , 每幅圖find a pupil 領讀，這里領讀的小老師各獎勵一張寶藏圖，共送出去8張。
step five : 當堂檢測，學生是否明白兩個事物作比較，做活動用書第三題。
step six : review .復習今天的重點知識，看板書齊讀一遍。
step seven: 字母組合： ll , ng , nk 在單詞中的發音。
將手里拿寶藏的學生請到臺前，打開他們的寶藏，拿相同顏色單詞的兩個同學站在一起，listen and repeat ， 感知字母組合的發音，老師引導著總結出來，板書領讀一下。
step right :chant ，listen and learn ,listen together, 加動作拍手齊唱 ，最后可以找表演得好的同學到臺前表演。
四、家庭作業： 完成活動用書第一題，和第五題。
五、板書設計：
module 8 discussion
unit 2 line a is longer
line longer
circle shorter
vase bigger
head smaller
the same as