陜旅版五年級英語上冊教案集體備課3
教學(xué)重點(diǎn)：ticket clothes jacket
教學(xué)難點(diǎn)：pack my suitcase what’s the weather forcast ?
教具準(zhǔn)備：課件（或卡片），錄音機(jī)
教材分析：本課講授了李明他們在旅行前都做了哪些準(zhǔn)備，重點(diǎn)講了三個(gè)單詞。同時(shí)以出現(xiàn)了pack my suitcase what’s the weather forcast ?兩個(gè)知識點(diǎn)，學(xué)生對此理解即可。
學(xué)情分析：學(xué)生對衣服的單詞比較熟悉，對天氣類詞語也比較熟悉。從學(xué)生已知知識入手會比較容易。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)單詞
（出示課件或卡片）
1、t：these are clothes . clothes ,say it please
s：clothes
設(shè)計(jì)意圖：由復(fù)習(xí)衣服類單詞引出clothes，學(xué)生接受起來比較容易，比老師單獨(dú)教授clothes這個(gè)單詞的效果要好。
2、(出示車票)
t：this is a ticket .what is it ?
s：this is a ticket .
t:：yes ,ticket .say it
s：
同樣教授suitcase jacket 注意讀單詞時(shí)要采取多種形式讀，以鞏固所學(xué)知識。
設(shè)計(jì)意圖：以句型形式教學(xué)單詞，將單詞與句型的教學(xué)相結(jié)合，達(dá)到單詞教學(xué)的真正目的。
二、導(dǎo)入課文
1、t：liming,danny and jenny are going on a trip to beijing.tomorrow ,they are going to leave for beijing.what do they need for the trip?（板書）
指點(diǎn)：need 需要
聽錄音，找答案
2、小組討論：what do they need for the trip?并匯報(bào)討論結(jié)果。
t: yes ,you are very good .they need tickets clothes and suitcase .
設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論，增強(qiáng)學(xué)生合作意識，有利于新單詞的鞏固，教師的積極肯定使學(xué)生感受到小組合作成功的喜悅，持續(xù)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、出示李明整理皮箱圖片
t: liming is packing suitcase .what is liming doing ?
s:liming is packing suitcase .
s:
s:
設(shè)計(jì)意圖：圖文同時(shí)出現(xiàn)，從英語入手，讓學(xué)生通過圖片理解packing suitcase的含義，印象會更深刻。
4、 liming is packing suitcase. .what clothes does he need ?聽錄音理解課文
根據(jù)上下文理解what’s the weather forcast ? （教師適進(jìn)指點(diǎn)）
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生帶著問題去聽，集中了學(xué)生的注意力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽力習(xí)慣，提高學(xué)生聽的能力，根據(jù)上下文理解句子的含義，通過教師指點(diǎn)，更有利于學(xué)生理解課文，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解課文的好習(xí)慣。
三、拓展與運(yùn)用
t: i want to go to shanghai . where are you want to go ?
s: i want to go to .
s:
s:
t: what do you need ?
s: i need .
s:
s:
設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，從學(xué)生想去的地方入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生想說的欲望，提高學(xué)生說的能力。培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。
四、作業(yè)
完成活動(dòng)手冊
設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生完成作業(yè)的好習(xí)慣。
課后反思：
小學(xué)五年級英語第一學(xué)期lesson26
教學(xué)內(nèi)容：lesson 26：li ming’s favorite clothes
教學(xué)目標(biāo)：
知識方面：能聽、說、讀、寫this,that,these,those這些詞匯。
能力方面：使學(xué)生通過體驗(yàn)四會詞造句、小組討論、情境表演等活動(dòng)方式，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的意識和自我解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力的發(fā)展，使學(xué)生獲得語言能力的發(fā)展。